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初中数学课堂中的思维导图教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中数学课堂中思维导图教学策略的应用及其效果。通过对思维导图的内涵、作用以及实际应用案例的分析，本文提出了适用于初中数学课堂的思维导图教学策略，以期提高学生的数学学习兴趣、培养其逻辑思维能力，为我国初中数学教育改革提供有益借鉴。

关键词：初中数学；思维导图；教学策略；逻辑思维

一、引言

（一）思维导图在初中数学教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

在初中数学教学中，思维导图以其独特的图形化表现方式，将抽象的数学知识转化为形象、直观的图形，有助于激发学生的学习兴趣。通过思维导图，学生可以更加清晰地了解数学知识之间的内在联系，从而提高