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六年级下册音乐教案

目录

一、音乐课堂常规．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

（一）课前准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）课堂秩序维护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、歌曲欣赏与演唱．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（一）欣赏《我们都是好孩子》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（二）学唱《我们都是好孩子》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（三）欣赏《黄种人》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（四）学唱《黄种人》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、音乐理论与知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（一）音乐的速度与力度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）音乐的节拍与节奏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（三）音乐的情绪与情感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、乐器演奏与欣赏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（一）学习演奏小手鼓．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（二）欣赏木琴独奏《白桦林》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

五、音乐创作与表演．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（一）创作简单的节奏型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（二）表演小剧本《快乐的音乐课》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

六、课堂小结与作业布置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（一）课堂小结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（二）作业布置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

一、音乐课堂常规

音乐课堂常规是保证音乐教学秩序、提高教学效率、培养学生良好音乐素养的重要基础。为使六年级的音乐课堂更加高效、有序，特制定以下常规，请全体同学认真学习并自觉遵守。

（一）课前准备

按时进教室：上课铃响前，同学们应迅速进入音乐教室，安静就座，做好课前准备。

准备学习用品：每位同学应准备好本节课所需的学习用品，如音乐课本、笔记本、笔等，并将这些用品放置在桌面左上角（右利手同学则放在右上角）。

调整身心状态：进入教室后，同学们应调整好身心状态，关闭手机等电子设备，将注意力集中到即将开始的音乐课堂上。

检查着装：建议同学们穿着舒适、适合进行音乐活动的服装，以便更好地参与课堂活动。

（二）课堂纪律

遵守课堂秩序：课堂上，同学们应保持安静，不大声喧哗，不随意走动，不进行与课堂无关的活动。

积极参与活动：同学们应积极参与课堂上的各项活动，如唱歌、跳舞、演奏、欣赏等，发挥主观能动性，体验音乐学习的乐趣。

尊重教师和同学：课堂上，同学们应尊重教师，认真听讲，积极回答问题。同时也要尊重fellow同学，不随意打断他人的发言，不嘲笑他人的错误。

爱护乐器和教具：若本节课需要使用乐器或教具，同学们应轻拿轻放，正确使用，并课后妥善保管。

（三）课堂礼仪

起立问好：上课开始时，全体同学起立向教师问好，下课结束时，教师宣布下课，同学们起立向教师告别。

使用礼貌用语：课堂上，同学们应使用礼貌用语，如“老师好”、“谢谢老师”、“对不起”等。

保持环境卫生：同学们应保持教室的清洁卫生，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。

（四）课堂常规表

为了更直观地展示课堂常规，特制定以下表格：

序号

课前准备

课堂纪律

课堂礼仪

1

按时进教室

遵守课堂秩序

起立问好

2

准备学习用品

积极参与活动

尊重教师和同学

3

调整身心状态

尊重教师和同学

使用礼貌用语

4

检查着装

爱护乐器和教具

保持环境卫生

5

（根据实际情况此处省略）

（根据实际情况此处省略）

（根据实际情况此处省略）

（五）总结

（一）课前准备

教师需提前准备好音乐教案，确保所有教学材料齐全，包括乐谱、乐器、音响设备等。

学生需要预习相关的音乐知识，了解即将学习的音乐作品的背景和特点。