中考语文复习《送别类古诗词整合复习》课件(共32张PPT).pptxVIP

“别”是一般滋味在心头——送别类古诗整合复习

学情分析

考情分析山东统考真题及样卷卷古诗鉴赏考点分析主观题考查设问方式试题诗名题号及题型考点句意、画面描述、手法、情感、题材（勾连课内）、炼字8.选择题9.主观题《出塞》炼字（情境题）炼字2024省中考统考句意、诗句作用、画面描述、手法（勾连课内）、情感、炼字《咏山三首（其一）》8.选择题9.主观题2023-2024第一学期期末考试句意、诗句作用、画面分析句子的异同描述、手法、作品风（勾连课内《渔家2024-2025第一学期期末考试9.选择题格、情感傲·秋思》）：手《边城听角》法、风格、情感10.主观题

1李白五莲实验学校九年级7班......等待对方接受邀请邀请你视频通话

学习目标1.通过群诗阅读，梳理送别类诗词的特征、常用意象及情感。2.依托习题训练，掌握送别类诗词的能力。3.多角度鉴赏送别类诗词领会深层底蕴。

学习目标1.通过群诗阅读，梳理送别类诗词的特征、常用意象及情感。2.依托习题训练，掌握送别类诗词的能力。3.多角度鉴赏送别类诗词领会深层底蕴。

壹温故知新，认清“别”之标志

标题解码台这些年，我们学过的送别诗——篇名作《渡荆门送别》》京》有此

标题解码台题目中多有“送别”或“送”“别”等字眼。（一）送（别）/饯别+人名。李白（二）地点+送（别）。李白《渡王昌龄《芙（使、游杜少府之任

链接中考请指出下列标题中哪首不是送别诗？1.2024·辽宁省初中学业水平考试2.2024·山东省东营市初中学业水平考试3.2023·四川自贡·统考中考真题4.2023·四川达州·统考中考真题5.2023·湖北武汉·统考中考真题李频·送边将

贰圈点勾画，探究“别”之缘由

任务二：圈点勾画，探究“别”之缘由要求：自读诗歌，初步感知，找出诗歌中送别对象及送别的缘由。送杜少府之任蜀州别老母送子由使契丹宋·苏轼唐·王勃清·黄景仁城阙辅三秦，风烟望五津。搴(qiān)帷(wéi)拜母河梁去，云海相望寄此身，那因远适更沾巾。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。沙漠回看清禁月，湖山应梦武林春。单(chán)于若问君家世，莫道中朝第一人。

叁披文入境，分析“别”之表达

意象拼图坊日暮伤别歌行远别饮酒泣别长亭饯别

小组活动表现评价量表小组互评评价维度评价内容参与态度能主动参与话题讨论，与小组成员积极配合，活动积极性高。善于倾听小组同学意见并给出合理化建议。活动能力能总结本小组话题的观点，进行流畅准确的表达。思路开阔，思维敏捷，能在积累的诗词中准确找出送别素养养成意象，并进行归纳总结，5种以上为优，3-5为良，3以下待改进。备注评价指标赋值方法：3星制优：☆☆☆；良：☆☆；待改进：☆；

意象拼图坊日暮伤别歌行远别饮酒泣别长亭饯别

送别诗常用意象日暮、月夜、清晨、秋长亭、南浦、渡口、古道......杨柳、子规、柳絮（杨花）、孤帆、流水、美酒、芳草、笛声、浮云、鸿雁、船......《阳关曲》《骊歌》《劳歌》......

送别意象歌长亭古道柳枝扬，孤帆一片向远方。敬君三盏离别路边芳草连天月落乌啼霜满马鸣声声催人轻舟已过万重离歌一曲随风

请找出以下诗句运用何种表现手法诗句手劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。此地一为别，孤蓬万里征。直接抒情以乐景衬哀情比喻拟人仍怜故乡水，万里送行舟。夸张桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。虚实结合对比、用典、想象、白描......

任务三：披文入境，分析“别”之表达要求：再次细读《别老母》《送子由使契丹》，找出诗句对应的相关表现手法，并填写好学案表格别老母送子由使契丹宋·苏轼清·黄景仁搴(qiān)帷(wéi)拜母河梁去，云海相望寄此身，那因远适更沾巾。不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。沙漠回看清禁月，湖山应梦武林春。单(chán)于若问君家世，莫道中朝第一人。白发愁看泪眼枯。

任务三：披文入境，分析“别”之表达题目作者黄景仁苏轼手法直接抒情白描《别老母》借景抒情、用典、虚实结合》

肆咬文嚼字，归纳“别”之情感

任务四：咬文嚼字，归纳“别”之情感要求：再次齐读课外两首诗，选择其中一首诗，从关键处着眼，咬文嚼字，归纳诗歌情感。送子由使契丹别老母清·黄景仁搴(qiān)帷(wéi)拜母河梁去，云海相不辞驿沙漠回白发愁看泪眼枯。单(chán)

任务四：咬文嚼字，归纳“别”之情感送别对象题目作者情感无力奉养母亲的无奈与悲愤对自我的谴