【公开课】+神经系统支配下的运动++课件-2025-2026学年人教版生物八年级上册.pptxVIP

第三节神经系统支配下的运动人教版（2024）八年级上册第四单元第六章人体生命活动的调节

教学目标01、知道运动系统的组成02、明确骨、关节、骨骼肌和神经系统协调配合完成动作03、了解避免运动受伤

01、本节课程导入打篮球的时候，完成投篮的动作，不但需要发出“指令”的神经系统，还需要能够执行“指令”的系统。我们究竟是怎样完成投篮动作的呢?投篮涉及屈肘和伸肘的动作。请你做一做这些动作，想一想:它们是靠哪些结构完成的?

观察·思考骨、关节和肌肉①观察人体骨骼模型或右侧的人体骨骼示意图。下肢骨上肢骨躯干骨四肢骨颅骨

观察·思考骨、关节和肌肉②观察解剖后的哺乳动物(如家兔、羊)的关节，对照关节示意图，观察关节的结构。关节囊

(外有韧带，内壁分泌滑液)关节腔(内有滑液)关节头(略凸)关节窝(略凹)关节软骨

(减少摩擦和震动)关

节

面

观察·思考骨、关节和肌肉家兔肩关节实物图关节囊关节囊由结缔组织膜构成，附着于关节的周围，封闭关节腔。

观察·思考骨、关节和肌肉关节窝关节头关节面关节面是骨之间相接触的部位，多为一凸一凹，分别叫关节头和关节窝，关节面上覆盖一层关节软骨。

观察·思考骨、关节和肌肉光滑，减少摩擦，减缓震动，使运动灵活。关节软骨

观察·思考骨、关节和肌肉关节腔内有滑液，能减少关节面之间的摩擦。关节的周围还具有韧带，关节韧带增强了关节的灵活性和牢固性。

观察·思考骨、关节和肌肉③取一个完整的鸡翅(已除去羽毛)，用解剖剪除去皮肤，观察肌肉是怎样附着在骨上的。依次拉动每一组肌肉，观察骨的运动。然后，除去肌肉，观察骨与骨之间的连接。肌腱肌腹骨骼肌肌腹肌腱

观察·思考骨、关节和肌肉肌腹肌腱肌肉中间较粗的部分肌肉两端较细的呈乳白色的部分肌肉特性自然状态为舒张受到刺激而收缩骨骼肌：附着在骨骼上的肌肉人体内的骨骼肌有600多块，约占体重的40%

观察·思考骨、关节和肌肉①关节在人体中的什么位置？尝试在人体骨骼示意图中圈出你认识的关节。肩关节肘关节腕关节髋关节膝关节踝关节分布在骨与骨之间的连接处。②分别活动自己的肩关节、肘关节、髋关节、膝关节和踝关节，感受它们的灵活程度。在进行体育运动时，哪些关节容易受伤？应当怎样保护它们？肩关节、肘关节、踝关节、腕关节、指关节等。做有关这些关节的准备活动，还可佩戴护膝护腕等护具。

观察·思考骨、关节和肌肉③用手摸一摸你所观察动物的关节头和关节窝，结合对鸡翅的观察，说说关节对骨的运动有什么意义。④骨、关节和肌肉在结构上有什么关系？三者如何配合产生运动？作为杠杆系统的“轴心”，允许骨围绕关节进行旋转、屈伸等动作。关节是骨连结的主要形式，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上；骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

02、运动系统的组成运动系统骨肌肉关节

03、神经系统支配下运动的产生骨的位置变化会产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。支配骨骼肌的神经传导神经冲动使骨骼肌收缩，牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。

观察·思考屈肘动作和伸肘动作观察下图，并做屈肘和伸肘动作，注意感受上臂的肱二头肌和肱三头肌的变化。为了更明显地体会到伸肘时也需要肌肉收缩，可以把胳膊高高举起，再做屈伸动作。肱二头肌肱三头肌屈肘时：肱二头肌，肱三头肌。伸肘时：肱二头肌，肱三头肌。舒张收缩收缩舒张

观察·思考屈肘动作和伸肘动作肱二头肌舒张肱三头肌收缩肱二头肌收缩肱三头肌舒张

03、神经系统支配下运动的产生骨的位置变化产生运动牵拉骨骼肌神经传导神经冲动收缩骨绕关节活动神经系统的参与

03、神经系统支配下运动的产生当支配某些骨骼肌的神经受到损伤时，身体的相应部位可能会瘫痪，肌肉也可能因失去神经的作用而逐渐萎缩。思考：运动只需要依靠运动系统和神经系统吗？

一个支配三个要素多个协作运动系统消化系统调节控制提供能量内分泌系统神经系统呼吸系统循环系统运动系统为主，在其他系统的协调配合下完成。杠杆（骨）、支点（关节）和动力(骨骼肌)。神经系统的支配03、神经系统支配下运动的产生

04、体育运动与健康

04、体育运动与健康体育运动的好处能够促进血液循环，改善运动系统的营养，也能提高神经系统的灵敏性。适当的体育运动还能促进肌肉的发育和身高的增长，增强体质。

04、体育运动与健康关节头从关节窝中滑脱出来运动损伤脱臼骨折肌肉拉伤

04、体育运动与健康为避免关节脱位、韧带拉伤、肌肉受伤等，运动前，尤其是剧烈运动前，要进行热身活动。合理安排运动量、准确掌握技术要领、使用必要的运动护具等，都能有效避免受伤。骨折后，应注意避免受伤部位活动，