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2024-2025学年安徽合肥经济技术开发区七年级上册语文期
末试卷及答案
一、语文积累与综合运用(22分)
1.(8分)默写。
古人常用“日”“月”“风”“用”等自然景物渲染气氛,抒发感情。如(1)
“,”蕴含新事物必将代替旧事物,未来必定更加美好的哲理。
(王湾《次北固山下》):(2)“,”用山、月、江水的融合
变幻,衬托诗人即将离开故乡时的复杂情感。(李白《峨眉山月歌》):(3)
“,”窗外肆虐的风雨,化为戍国征战的金戈之声,表明诗
人报国之心(陆游《十一月四日风雨大作》):(4)“,”想
象回家团聚剪烛西窗、共话今宵的情愫。(李商隐《夜雨寄北》)。
2.(6分)请运用所积累的知识,完成问题。
罗刹道:“pō猴!少要饶舌!伸过头来,等我砍上几剑!若受得疼痛,就借扇子与你;
若忍耐不得,教你早见阎君!”行者叉手向前,笑道:“嫂嫂切莫多言。老孙伸着光头,任尊
意砍上多少,但没气力便罢。是必借扇子用用。”那罗刹不容分说,双手轮剑,照行者头上
乒乒乓乓,砍有十数下,这行者全不认真。罗刹害怕,回头要走。行者道:“嫂嫂,那里
去?快借我使使!”那罗刹道:“我的宝贝原不轻借。”行者道:“既不肯借,吃你老叔一棒!”
好猴王,一只手扯住,一只手去耳内掣出棒来,幌一幌,有碗来粗细。那罗刹挣脱手,
.
举剑来迎。行者随又轮棒便打。两个在翠云山前,不论亲情,却只讲仇隙。这一场好杀……
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。(2分)
①pō猴
②掣出
.
(2)孙悟空“三调芭蕉扇”是《西游记》中的精彩片段。选文是孙悟空(填一、
二或三)调芭蕉扇,孙悟空借扇的目的是。(2分)
(3)结合整本书内容,写出罗刹与孙悟空之间的“仇隙”是什么。(2分)
3.(8分)班级开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动,请你参与。
(1)【活动一标语设计】下列对联适合做本次活动的宣传标语的是(2分)
A.春风吹绿千枝柳,时雨催红万树花。
B.板凳要坐十年冷,文章不写一句空。
C.白发高堂游子梦,青山老屋故园心。
D.蹉跎莫以韶光老,人生唯因读书好。
(2)【活动二读法探讨】
学校组织七年级师生读书沙龙活动,并邀请校长参与读书方法交流。以下是部分同学发
言:
甲同学:网络时代信息量很大,面对茫茫书海,我们不知从何下手。
乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书?
丙同学:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。
请针对以上同学发言,给在场的校长或同学们提一条合理建议,语言要得体。(2分)
(3)【活动三阅读感悟】下面是某同学的一段阅读心得,请按要求完成下列任务。
多读好书,如同与智者对话,可以丰富我们的能力。爱上阅读,你就会发现好处很多,
比如:阅读能够增长人的知识,阅读,阅读,阅读能够提升人的修养。
我希望这样的活动能持之以恒地开展下去。
①划线处有一处语病,请提出修改意见。(2分)
②结合上下文,将两处横线上的句子补充完整。(2分)
二、阅读(40分)
4.(11分)请阅读下面的文字,回答问题。
【材料一】
人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发现过麻雀。麻雀,同鼠类一样,眷恋人
类的住宅。它们在树林里,在广袤的田野里都不乐意。它们乐于待在人多的地方,以便依靠
人们生活。因此,我们集散种子的各处(竟然自然)成为它们喜欢出入之处。它们又多又贪,
它们尽干蠢事;它们的聒噪令人心烦,它们的欢跃给人添乱;它们一文不值,它们的羽毛一
无所用,它们的肉不好吃。因此,它们到处被驱赶,人们甚至不惜
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