幼儿英语家长课堂PPT课件.pptx

幼儿英语家长课堂PPT课件有限公司汇报人：xx

目录课程介绍01教学方法03评估与反馈05教学内容02家长参与04资源与支持06

课程介绍01

课程目标通过游戏和互动活动，激发幼儿对英语学习的兴趣，为长期学习打下基础。培养英语兴趣教授幼儿日常生活中的基础英语词汇，如颜色、数字、动物等，为语言运用奠定基础。学习基础词汇通过听力和口语练习，增强幼儿的英语听说能力，帮助他们更好地进行日常交流。提升听说能力介绍简单的英语国家文化，让幼儿了解不同文化背景，培养国际视野。培养文化意适用年龄段针对2至4岁幼儿，课程设计注重英语启蒙，通过游戏和歌曲培养语感。启蒙阶段（2-4岁）为7至8岁孩子提供进阶课程，通过角色扮演和情景对话加强语言应用能力。进阶提升阶段（7-8岁）5至6岁儿童将通过互动教学和故事讲述，学习基础词汇和简单句型。基础学习阶段（5-6岁）

课程特色通过角色扮演、游戏和歌曲，课程创造互动式学习环境，激发幼儿学习英语的兴趣。互动式学习环境01课程内容根据幼儿年龄和英语水平分级，确保每个孩子都能在适合自己的难度下学习。分级教学内容02设置家长参与环节，让家长了解教学方法，促进家庭与学校的英语学习互动。家长参与环节03课程中融入西方文化元素，让幼儿在学习语言的同时，了解和体验不同的文化背景。文化融入教学04

教学内容02

基础词汇教学教授孩子日常生活中常用的英语词汇，如问候语、颜色、数字等，帮助他们建立基本沟通能力。日常生活用语介绍各种食物和餐具的英文单词，如“apple”、“fork”，并结合实物教学，增强记忆。食物与餐具词汇通过图片和儿歌，让孩子们学习各种动物的英文名称，激发他们对动物世界的好奇心。动物名称学习

儿歌与故事教学选择适合幼儿的儿歌挑选简单、韵律感强的儿歌，如《Twinkle,Twinkle,LittleStar》，帮助孩子建立英语语感。0102通过故事教授基本词汇利用经典儿童故事，如《TheVeryHungryCaterpillar》，教授颜色、食物等基础词汇。

儿歌与故事教学设计儿歌接龙或动作游戏，如《Head,Shoulders,KneesandToes》，增强学习的趣味性。01互动式儿歌游戏通过角色扮演活动，如《TheThreeLittlePigs》，让孩子在表演中学习英语对话和表达。02故事角色扮演

日常对话练习通过角色扮演，教授孩子如何用英语进行日常问候，如“Hello”、“Goodmorning”等。基本问候用语模拟超市购物场景，让孩子练习询问价格、选择商品和结账的英语表达。购物场景对话设置餐厅点餐环节，让孩子学习如何用英语点餐，包括询问菜单、点菜和请求帮助等。餐厅点餐对话

教学方法03

游戏化教学通过“闪卡”或“记忆配对”游戏，孩子们在游戏中学习新单词，提高记忆效率。互动式单词游戏孩子们通过扮演不同角色，如动物或职业，用英语进行对话，增强语言实际应用能力。角色扮演活动结合音乐和舞蹈，通过唱英语儿歌和做简单舞蹈动作，让孩子们在快乐中学习英语。英语歌曲和舞蹈

视听结合教学使用英语儿歌01通过播放英语儿歌，孩子们可以在愉快的氛围中学习语言，增强语感。观看英语动画片02利用动画片吸引幼儿的注意力，让他们在观看的过程中自然学习英语单词和句型。互动式故事讲述03结合图片和声音讲述故事，鼓励幼儿参与，提高他们的听力理解能力和口语表达能力。

互动式教学通过设计英语单词接龙、角色扮演等游戏，激发幼儿学习兴趣，提高语言实践能力。游戏化学习0102教师讲述英文故事，鼓励幼儿参与提问和讨论，增强语言理解和表达能力。故事讲述03利用儿歌和押韵游戏，让幼儿在音乐和节奏中自然学习英语，提升记忆力和听力。歌曲与韵律

家长参与04

家长指导建议家长可以与孩子一起参与英语游戏或角色扮演，通过互动提高孩子的英语应用能力和自信心。家长可以在家中设置英语角，放置英语书籍和玩具，鼓励孩子在日常生活中使用英语进行简单对话。家长应挑选适合孩子年龄和水平的英语学习材料，如绘本、儿歌和动画片，以激发学习兴趣。选择合适的英语学习资源营造英语学习环境参与互动式学习活动

家庭作业设计01设计一些需要家长和孩子一起完成的英语游戏或对话练习，增进亲子互动。02鼓励家长在日常生活中用英语与孩子交流，如购物、做饭时使用简单的英语指令。03建议家长在家中设立一个“英语角”，放置英语书籍和学习材料，激发孩子的学习兴趣。互动式学习任务日常英语实践家庭英语角

家长反馈机制通过定期组织家长会议，收集家长对课程内容、教学方法的意见和建议，促进教学改进。定期家长会议利用在线问卷调查工具，让家长匿名反馈对英语课堂的看法，确保反馈的真实性和多样性。在线调查问卷设立特定的家长观察日，邀请家长到课堂观察教学活动，直接了解孩子学习情况和教师教学风