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以项目为翼，展中职语文课堂新姿：项目教学法的深度应用与探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在职业教育体系中，中职教育扮演着为社会培养高素质技能型人才的关键角色。语文作为中职教育中的基础学科，不仅承担着提升学生语言文字运用能力的重任，还对学生的思维发展、文化素养提升以及职业能力的培养有着深远影响。然而，当前中职语文教学现状却不容乐观，面临着诸多困境。

从教学内容来看，部分中职语文教材通用性强，但与专业的衔接不够紧密。中等职业学校的学生未来将走向不同的职业岗位，各专业对语文能力的需求存在差异，而统一的教材难以满足不同专业学生的个性化需求。例如，对于数控技术专业的学生，可能更需要具备阅读和理解技