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2023年黑龙江省哈尔滨市道里区榆树镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、服务对象:“我要是考不上研究生,我妈妈会非常不高兴,那真可怕!”社会工作者:“唔,那我们先看看您妈妈会怎么不高兴?”服务对象:“可能会不理我吧”。社会工作者:“会一直不理您吗?服务对象:(笑)“那倒不会,只是应该不太满意吧”。社会工作者:“您看,您所说的‘真可怕’会成为事实吗?”服务对象:“呵呵,也许我把事情夸大了”。上述对话中,社会工作者使用的是理性情绪治疗模式中的()技巧。
A.自我表露
B.替代性选择
C.理性功课
D.去灾难化
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对理性情绪治疗模式中不同技巧的理解与识别。在题干对话里,服务对象认为考不上研究生妈妈会非常不高兴且觉得“真可怕”,表现出对事情后果的过度担忧。社会工作者通过逐步引导,询问妈妈具体的反应,如是否会一直不理等,帮助服务对象认识到实际情况并非像其想象的那么糟糕。去灾难化技巧正是帮助服务对象质疑自己对事件严重性的夸大想法,让其看到事情没有那么可怕。而自我表露是工作者分享自己经验;替代性选择是提供其他可行办法;理性功课是让服务对象进行理性思考练习,均不符合本题情况。所以答案选D。
2、2岁女孩。腹泻1周,精神差,口渴与尿少不明显,眼眶与前囟明显凹陷,皮肤弹性较差,四肢偏凉,考虑诊断()
A.重度高渗性脱水
B.轻度低渗性脱水
C.重度低渗性脱水
D.中度低渗性脱水
E.中度等渗性脱水
【答案】:D
【解析】本题主要考查对不同类型脱水的诊断及鉴别。对于脱水类型的判断,需要综合分析患者的临床表现及相关症状特点。题干中给出关键信息,2岁女孩腹泻1周,精神差,眼眶与前囟明显凹陷,皮肤弹性较差,四肢偏凉,这些均提示脱水程度为中度。而口渴与尿少不明显这一表现,更倾向于低渗性脱水。因为高渗性脱水口渴症状会比较明显;等渗性脱水口渴与尿少表现处于中度状态;低渗性脱水时患者口渴不明显。针对各个选项,A选项重度高渗性脱水会有明显口渴等表现,与题干不符;B选项轻度低渗性脱水症状相对较轻,不会有如此明显的眼眶及前囟凹陷等表现;C选项重度低渗性脱水症状会更严重;E选项中度等渗性脱水口渴和尿少情况与题干描述不匹配。故综合判断,该患者应诊断为中度低渗性脱水,答案选D。
3、儿童社会工作定义的要素不包含以下哪一方面
A.儿童福利制度要素
B.儿童教育要素
C.儿童法规政策要素
D.儿童中心的系统视角要素
【答案】:B
【解析】本题考查儿童社会工作定义的要素相关知识。儿童社会工作定义的要素主要有儿童福利制度要素、儿童法规政策要素、儿童中心的系统视角要素等。儿童福利制度要素,它为儿童社会工作提供了物质和制度层面的保障,确保儿童能在良好的福利环境中成长。儿童法规政策要素则从法律层面规范和支持儿童社会工作的开展,保障儿童的合法权益。儿童中心的系统视角要素强调以儿童为核心,综合考虑儿童所处的家庭、学校、社区等系统环境。而儿童教育要素虽然与儿童成长密切相关,但并非儿童社会工作定义的要素范畴。所以本题答案选B。
4、抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期是()阶段。
A.学龄前
B.学龄期
C.青少年
D.青年
【答案】:C
【解析】本题主要考查抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期对应的阶段。在人的不同成长阶段,思维发展呈现出不同的特点。学龄前阶段,儿童主要以直观动作思维和具体形象思维为主,此时抽象逻辑思维尚未得到充分发展,所以选项A不符合要求。学龄期儿童开始逐步向抽象逻辑思维过渡,但这一时期的抽象逻辑思维还不够成熟和完善,更多是在直观形象的基础上进行初步的抽象,因此选项B也不正确。青少年阶段,个体的认知结构不断完善,大脑发育渐趋成熟,知识储备逐渐增加,开始能够进行更为复杂的抽象逻辑推理和分析,抽象逻辑思维在这一时期进入关键发展期和成熟期,所以选项C是正确的。而青年阶段,抽象逻辑思维已经基本发展成熟,并非关键期和成熟期,所以选项D不正确。综上,本题的正确答案是C。
5、社会工作者小梁准备在社区实施助老服务项目。为了合理有效配置资源,保障项目成效,小梁首先要做的是()。
A.了解现有资源,并与实施项目所需资源进行对照
B.通过发布广告、张贴海报等方式招募社区志愿者
C.充分利用社区内外资源,避免资源的闲置和浪费
D.加强资源的统筹和协调,发挥资源的整合性效果
【答案】:A
【解析】本题是关于社会工作者小梁实施助老服务项目时合理有效配置资源、保障项目成效首先应采取的举措的单项选择题。正确答案选A。在实施项目前,只有先了解现有资源,并将其与实施项目所需资源进行对照,才能清晰知晓资源的缺口与盈余情况。若不进行此步骤,后续招募志愿者、利用资源以及统筹协调资源等工作都可能缺乏针对性。B选项招募社区志愿者是在资源统筹
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