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基于学生反馈的课程优化与改进机制研究
引言
随着全球化的深入发展，各国间的经济、文化、科技交流日益频繁，对高等教育的国际化提出了更高的要求。应用型高校课程建设需响应全球人才市场对跨文化、跨领域、多元化能力的需求。课程设计应考虑到国际化教育的元素，培养学生具备全球视野、跨文化沟通及国际合作能力。随着全球化进程的推进，应用型高校需加强与国际高校、企业的合作，整合全球先进的教育资源，推动课程内容和教学方法的创新，从而培养具有全球竞争力的人才。
现代社会对人才的需求不仅体现在知识的掌握上，更要求学生具备较强的社会实践能力。应用型高校应将社会实践融入课程
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