圆的基本概念及垂径定理 (9大类型精准练+过关检测) (学生版)2025年新九年级数学讲练.docxVIP

人教版九年级数学

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圆的基本概念及垂径定理（9大类型精准练+过关检测）

内容导航——预习三步曲

第一步：学

析教材学知识：教材精讲精析、全方位预习

练题型强知识：8大核心考点精准练

第二步：记

串知识识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握

第三步：测

过关测稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升

知识点1.圆

(1)动态：如图，在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆，固定的端点O叫做圆心，线段OA叫做半径.以点O为圆心的圆，记作“⊙O”，读作“圆O”．

方法提示：

①圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小；确定一个圆应先确定圆心，再确定半径，二者缺一不可；

②圆是一条封闭曲线.

(2)静态：圆心为O，半径为r的圆是平面内到定点O的距离等于定长r的点的集合.

方法提示：

①定点为圆心，定长为半径；

②圆指的是圆周，而不是圆面；

③强调“在一个平面内”是非常必要的，事实上，在空间中，到定点的距离等于定长的点的集合是球面，一个闭合的曲面.

知识点2.圆的有关概念

1.弦：连结圆上任意两点的线段叫做弦.

2.直径：经过圆心的弦叫做直径.

方法提示：

直径是圆中通过圆心的特殊弦，也是圆中最长的弦，即直径是弦，但弦不一定是直径.

3.弧的有关概念：

圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧.以A、B为端点的弧记作，读作“圆弧AB”或“弧AB”.

半圆：圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每一条弧都叫做半圆；

优弧：大于半圆的弧叫做优弧；

劣弧：小于半圆的弧叫做劣弧.

注意：弦和孤的关系：弦是连接圆上任意两点之间的线段，孤是圆上任意两点之间的部分，是曲线，每条

孤对应一条弦，而每条弦对应的孤有两条。

4.同心圆与等圆

圆心相同，半径不等的两个圆叫做同心圆.

圆心不同，半径相等的两个圆叫做等圆.同圆或等圆的半径相等.

5.等弧

在同圆或等圆中，能够完全重合的弧叫做等弧.

知识点3.垂直于弦的直径

【类型】一、圆的基本概念

1．（24-25九年级下·上海·阶段练习）下列语句中正确的是（）

A．直径是经过圆心的直线 B．经过圆心的线段是半径

C．半圆是弧 D．以直径为弦的弓形是半圆

2．（23-24九年级上·宁夏石嘴山·期中）如图，下列说法正确的是（）

A．线段，，都是的弦

B．线段经过圆心O，线段是直径

C．

D．弦把圆分成两条弧，其中是劣弧

3．（24-25九年级上·河南商丘·期中）早在两千多年前的战国时期，《墨经》一书中就给出了圆的描述性定义：“圜（这里读yuan），一中同长也”，这就是说，圆是平面内到定点的距离等于定长的点的集合．其中“定长”指的是．

4．（2025九年级下·全国·专题练习）如图，在中，

（1）半径有：．

（2）直径有：．

【类型2】直径与弦长问题

5．（24-25九年级上·河南周口·期末）若，是半径为4的上的两个点，则弦的长不可能是（????）

A．2 B．6 C．8 D．10

6．（23-24九年级上·陕西渭南·期中）已知、为上的两点，若的半径为，则的长不可能是（????）

A． B． C． D．

7．（2024九年级上·安徽·专题练习）已知的半径是3，A、B是圆周上的两点，则两点间的最长距离是（????）

A．3 B．6 C．12 D．不能确定

8．（24-25九年级下·湖南长沙·开学考试）已知的半径为5，是的弦，则的长度a的取值范围是．

【类型3】圆有关周长与面积的计算

9．（24-25九年级上·云南玉溪·期中）如图，在中，，弦的长为3，则的面积为（????）

A． B． C． D．

10．（23-24九年级上·江苏苏州·阶段练习）平面内，长为的线段绕着端点旋转一周，线段的中点M所经过的路径长为

11．（2023·江苏镇江·模拟预测）如图，半径为的沿着边长为的正方形的边作无滑动地滚动一周回到原来的位置，自身转动的圈数是．（用含的代数式表示）

【类型4】垂径定理的认识

12．（24-25九年级上·山东德州·期中）以下命题正确的是（???）

A．任何一条直径都是圆的对称轴 B．周长相等的圆是等圆

C．平分弦的直径垂直于弦 D．直径是圆上任意两点所连的线段

13．（23-24九年级上·江苏南通·期中）如图，是的直径，是弦，，垂足为M，则下列结论中错误的是（???）

??

A． B． C． D．

14．（21-22九年级上·全国·课后作业）如图，CD是⊙O的直径，弦AB⊥CD于点E，则下列结论不一定成立的是（????）

A