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(精校版)2025年新高考全国卷Ⅰ语文高考试题(山东)(含答案)

2025年新高考全国卷Ⅰ语文高考试题（山东）

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1-5题。

材料一：

人工智能技术的飞速发展，正深刻改变着我们的生活、工作和学习方式。在教育领域，人工智能的应用前景十分广阔。智能教学系统可以根据学生的学习情况提供个性化的学习方案，提高学习效率。例如，通过分析学生在答题过程中的错误类型和频率，系统能够精准定位学生的知识短板，为其推送针对性的学习资源，如讲解视频、练习题等。

此外，人工智能还能在教育评价方面发挥重要作用。传统的教育评价方式往往以考试成绩为主，存在一定的局限性。而智能评价系统可以综合考虑学生的课堂表现、作业完成情况、项目实践成果等多方面因素，给出更加全面、客观的评价。它能够实时跟踪学生的学习进度，及时发现学生的进步和问题，并提供反馈和建议。

然而，人工智能在教育领域的应用也面临一些挑战。一方面，数据隐私和安全问题是不容忽视的。智能教学系统需要收集大量的学生数据，这些数据包含了学生的个人信息、学习习惯等敏感内容。如果数据管理不善，可能会导致学生隐私泄露。另一方面，人工智能技术的应用可能会加剧教育不公平。一些经济发达地区和优质学校可能会更快地引入先进的人工智能教育设备和系统，而一些贫困地区和薄弱学校可能由于资金、技术等原因无法跟上步伐，从而进一步拉大教育差距。

材料二：

随着人工智能在教育领域的应用逐渐深入，教师的角色也在发生着转变。传统的教师主要负责知识的传授和讲解，而在人工智能时代，教师的角色将更多地向引导者和促进者转变。

教师需要引导学生学会如何运用人工智能工具进行学习。例如，教会学生如何在智能教学系统中查找和筛选适合自己的学习资源，如何利用智能评价系统分析自己的学习情况等。同时，教师还要促进学生的情感发展和社会交往能力的提升。人工智能虽然可以提供知识和技能的学习支持，但无法替代人与人之间的情感交流和互动。教师要关注学生的心理健康，鼓励学生进行小组合作学习，培养学生的团队精神和沟通能力。

为了适应这一角色转变，教师需要不断提升自己的专业素养。首先，教师要掌握一定的人工智能技术知识，了解智能教学系统和评价系统的原理和使用方法。其次，教师要具备更强的教学设计能力，能够根据学生的特点和需求，设计出结合人工智能技术的教学活动。此外，教师还需要培养自己的创新思维和问题解决能力，以便在教学过程中应对各种新的挑战。

材料三：

从长远来看，人工智能在教育领域的应用将推动教育模式的变革。传统的教育模式以教师为中心，学生被动地接受知识。而在人工智能时代，教育模式将逐渐向以学生为中心转变。

智能教学系统可以根据每个学生的学习进度和能力水平，提供个性化的学习路径。学生可以根据自己的兴趣和需求选择学习内容和学习方式，实现自主学习。例如，学生可以在智能学习平台上选择自己感兴趣的课程，按照自己的节奏进行学习。

此外，人工智能还将促进教育资源的共享和整合。通过互联网和人工智能技术，优质的教育资源可以更广泛地传播，打破地域和时间的限制。偏远地区的学生也能享受到与发达地区学生相同的优质教育资源，从而促进教育公平的实现。同时，不同学校和机构之间的教育资源可以进行整合，形成更加丰富和完善的教育资源库。

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.智能教学系统能根据学生答题情况精准定位知识短板，并推送针对性学习资源。

B.传统教育评价方式以考试成绩为主，智能评价系统能给出更全面客观的评价。

C.人工智能时代教师角色将彻底转变，不再承担知识传授和讲解的工作。

D.传统教育模式以教师为中心，学生被动接受知识，人工智能时代将向以学生为中心转变。

2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）

A.人工智能在教育领域应用前景广阔，不会面临任何挑战。

B.智能评价系统可以实时跟踪学生学习进度，但无法提供反馈和建议。

C.教师只要掌握人工智能技术知识，就能适应角色转变。

D.人工智能可促进教育资源共享和整合，有助于实现教育公平。

3.下列选项中，最能体现教师在人工智能时代作为引导者角色的一项是（3分）

A.教师在课堂上进行知识的讲解和传授。

B.教师鼓励学生参加小组合作学习。

C.教师教会学生在智能教学系统中查找学习资源。

D.教师关注学生的心理健康。

4.请结合材料，简要概括人工智能在教育领域应用面临的挑战。（4分）

5.人工智能时代教师角色发生了怎样的转变？教师应如何适应这一转变？（6分）

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

阅读下面的小说，完成6-9题。

《归乡》

在那片贫瘠却又熟悉的土地上，老根正坐