西方人文精神的起源及其发展教学课件.pptVIP

四.复分解反应碱性氧化物+酸盐+水酸性氧化物+碱盐+水酸+碱盐+水酸+盐酸+盐碱+盐碱+盐盐+盐盐+盐特点：化合物+化合物化合物+化合物条件：有水或气体或沉淀生成反应物都能溶于水，生成物中肯定有沉淀生成氧化铁和稀盐酸反应：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O消石灰吸收二氧化硫：Ca(OH)2+SO2=CaSO3↓+H2O盐酸和烧碱起反应：HCl+NaOH=NaCl+H2O大理石与稀盐酸反应：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2氢氧化钠与硫酸铜：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4氯化钠溶液和硝酸银溶液：NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3例如1．苛性钠暴露在空气中变质：2．苛性钠吸收二氧化硫气体：3．苛性钠吸收三氧化硫气体：4．消石灰放在空气中变质：5.盐酸和氢氧化铁反应：6.氢氧化铝药物治疗胃酸过多：7.硫酸和氢氧化铜反应：8．碳酸钠与稀盐酸反应:9．盐酸和硝酸银溶液反应：10.硫酸和氯化钡溶液反应：11．氢氧化钠与氯化铁12.氢氧化钙与碳酸钠13．硫酸钠和氯化钡：练习1．苛性钠暴露在空气中变质：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O2．苛性钠吸收二氧化硫气体：2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O3．苛性钠吸收三氧化硫气体：2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O4．消石灰放在空气中变质：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O5.盐酸和氢氧化铁反应：3HCl+Fe(OH)3=FeCl3+3H2O6.氢氧化铝药物治疗胃酸过多：3HCl+Al(OH)3=AlCl3+3H2O7.硫酸和氢氧化铜反应：H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O8．碳酸钠与稀盐酸反应:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑9．盐酸和硝酸银溶液反应：HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO310.硫酸和氯化钡溶液反应：H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl11．氢氧化钠与氯化铁：3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl12.氢氧化钙与碳酸钠：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH13．硫酸钠和氯化钡：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl历史必修③·人教版新课标导学第二单元西方人文精神的起源及其发展单元总结线索1：西方人文精神的演进历程：起源(智者运动)→形成(文艺复兴)→发展(宗教改革)→成熟(启蒙运动)。古希腊时期，学者们从认识自然转移到重点认识人和人类社会，强调人的价值、人的决定作用。文艺复兴以人为中心，肯定人的价值与尊严，强调“人性”，提倡人的解放和自由。宗教改革否定罗马教皇的权威，反对天主教会的等级观念，提倡个人宗教信仰的自由。启蒙运动高举理性的旗帜，反对专制和迷信；提倡科学、自由、平等，反对特权等级；主张实行法治；对未来社会进行了设想。线索2：人性的解放历程：发现了“人”→解放了“人”→社会的“人”。智者学派强调“人是万物的尺度”，树立了人的尊严和权威；苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问；文艺复兴把人性从宗教束缚下解放出来，是对基督教禁欲主义的一种反叛；宗教改革强调人信仰的自主性，把人们从罗马天主教会的宗教枷锁中解放出来；启蒙运动为未来社会构建了理想蓝图，把人文主义从感性发展到“理性”，强调人的社会性。一、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动对天主教的态度1．文艺复兴时期借助于古希腊罗马的人文主义思想来表达自己的思想，通过宗教题材揭露教会的腐朽和黑暗。他们反对天主教神学的蒙昧主义和禁欲主义，对教会势力持和解的态度，不愿走宗教改革的道路。2．宗教改革时期宗教改革直接与教会教皇进行斗争。这一时期的斗争主要是反对天主教会的宗教束缚，提倡人的解放，宣扬王权高于教权。它摧毁了天主教会的精神独裁。这一时期反对天主教会的斗争采用披着宗教外衣的形式，但并没有抛弃宗教神学思想。3．启蒙运动时期这一时期的启蒙思想家抛弃了宗教外衣，提出了无神论思想，公开向宗教神学宣战，引导人们由迷信上帝转向崇尚自然，实际上是要打倒天主教会的世俗权威，否定教权，他们倡导建立一个符合理性、人性的社会，天主教会遭到了