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课题保护环境

教学内容义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学一年级下册第26页

知识教学点:结合具体情境，让学生在动手.动口.动脑中探索两位数加一位数

（进位）的口算方法。

教学目的能力教学点：在解决问题的过程中，培养学生初步的应用意识和解决实际问题

要求的能力。

德育教学点：主动参与新知识的学习活动，获得成功的体验，增强对数学学习

的信心和。

教学重

正确快速的口算两位数加一位数（进位）

点.难点

教具学具

课件.挂图.

的准备

教学过程

知识点活动学生活动

1.谈话：环保小组的不仅在学校里搞

护绿活动，他们还来到了校外，来到公园里。

用自己的行动保护环境。（课件逐一四个小朋友的

（点击课件，出现上个信息窗的情境图，话。）

然后出现这节课的情境图。）找出的信息：小红：“我捡了7

2.提问：想参加他们的活动吗？我们一个塑料袋”

起去看看。

小强：“我捡了25个塑料袋”

（一）看情境图，找信息：小明：“我捡了9节电池，22

1.提问：从这幅图中你找到了哪些数学信息？个易拉罐。”