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班级姓名
归纳01认识生物+认识细胞
考点一观察周边环境中的生物机物。
(3)生物能进行哩吸。如鲸需要时常浮出水面换
1.生物学:是研究生命现象和生命活动规律的科
学。气。
2.观察(4)生物能对处界刺激作出反应(应激性)e如
(1)观察是科学探究的一种基方法。向日葵向光生长;含羞草受到碰触后展开的
(2)工具:肉眼、放大镜、显微镜、望远镜等仪叶片会合拢;羚羊发现敌害迅速奔逃。
器,或利用照相机、录音机、摄像机等工具,(5)生物能生长、发育和繁殖。如种子萌发成幼
有时还需要测量。苗(生长、发育);鳄类通过产卵繁殖下一
(3)观察的步骤:确定观察目的—明确观察对象代(繁殖)。
—做好观察记录—交流观察结果。(6)生物都有遗传和变兵的特性。如种瓜得瓜,
(4)注意事项:要有明确的目的;观察要按照一种豆得豆(遗传);一猪生九仔,连母十个
定的顺序进行,并做好记录;对于耗时较长样(变异)。
的观察,要有计划和耐心;观察过程中要积(7)生物能够排出体内产生的废物。如如人体排
极思考,多问几个〃为什么〃O在观察的基汗、排尿、呼出二氧化碳;植物落叶。
础之上,还需要同别人交流看法,进行讨论。2生.命现象(生物)的判定
(5)观察的生物:大多是植物和动物,除了这两(1)判定的依据:主体是否同时具有生物的基
类外,还有真菌、细菌和病毒等生物。特征。
考点二生物的特征(2)应用
①慢于生命现象:生石花开花、蜘蛛结网、猫
1.生物的基本特征
捉老鼠、铁树开花。
(1)除病毒外,生物都是由绸胞构成的。补充:
②不属于生命现象:机器人扫地、钟乳石长大、
病毒属于生物
铁生锈、电闪雷鸣。
(2)生物的生活需要箕养。如卢鸟鹳捕鱼;绿色植
物吸收水和二氧化碳通过光合作用制造有
考点三学使用显微镜清晰。
④载物台:放置玻片标;
1.显微镜的结构和功能
(1)结构⑤压片夹:固定玻片标;
⑥转换器:转换物镜。
2・单目显微镜的使用*骤
(1)取镜和安放
(2)对光调光(三转动)
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