人教版高中英语选修十 Unit 3 Fairness for all-语法篇.pdfVIP

Unit3FairnessforalI-语法篇

i.掌握时态的定义及语态运用；

2.掌握常考时态与语态的解题方法；

时态

一.定义：时态T（ense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此当我们说

时态结构的时候指的是相应时态下的动词形式。

英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时以及这四者的进行时、完成

时和完成进行时。

其表现形式如下（以study为例）

一般时进行时完成时完成进行时

现在studybestudyinghavestudiedhavebeenstudying

过去studiedbestudyinghadstudiedhadbeenstudying

将来willstudywillbestudyingwillhavestudiedwillhavebeenstudying

过去将来wouldstudywouldbestudyingwouldhavestudiedwouldhavebeenstudying

二.基本用法

1.一般现在时考点分析

①表示客观事实或普通真理不（受时态限制）

Thegeographyteachertoldustheearthmovesaroundthesun.

②表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时：see、hearsmelltaste

feelnoticeagreebelievelikehatewant、think、belongseem等。如：

Iknowwhatyoumean.

Smithownsacarandahouse.

AllthestudentsherebelongtoNo.liddleSchool.

③在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替将来时。但要注意由if引导的条件状语从句中可

以用shall或will表“意愿”但不表示时态。

Ifyouwillacceptmyinvitationandcometoourparty,myfamilywillbepleased.

如果你愿意接受并参加我们的舞会我的家人会非常高兴。

④少数用于表示起止的动词如come、go、leavearrivefly、returnstart、beginpen、closeend

stop等常用一般现在时代替将来时表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。当be表示根据时

间或事先安排肯定会出现的状态只用一般现在时。

Theshopclosesat11:00p.m.everyday.

TomorrowisWednesday.

2.一般过去时的考点分析考（核重点）。

①一般过去时的基本用法：表示过去的事情、动作或状态常与表示过去具体的时间状语连用（或有

上下文语境暗示）；用于表达过去的习惯；表示说话人原来没有料到、想到或希望的事通常用过去式。

如：

Imetherinthestreetyesterday.

Theyneverdrankwine.

Ithoughtthefilmwouldbeinteresting,butitisnt.

②如果从句中有一个过去的时间状语尽管从句中的动作先于主句发生但从句中的谓语动词连用

过去式。如：

Hetoldmehereadaninterestingnovellastnight.

③表示两个紧接着发生的动作