2025年成人高考语文写作素材积累题库：寓言故事启示素材分析试题.docxVIP

2025年成人高考语文写作素材积累题库：寓言故事启示素材分析试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、寓言故事理解与分析

要求：阅读以下寓言故事，分析其寓意，并回答相应问题。

1.阅读以下寓言故事，回答问题。

故事：《画蛇添足》

从前，有两个人比赛画蛇。他们约定，谁先画完，蛇就属于谁。第一个人画得很快，很快就画完了。第二个人却慢慢地画，直到第一个人画完，他还在画。最后，第二个人画完了，但他画的蛇尾巴上多了一截。第一个人看了，觉得很好笑，就笑着把蛇拿走了。

（1）这个故事告诉我们什么道理？

（2）请结合生活实际，谈谈这个故事对你的启示。

（3）这个故事中的人物性格特点是什么？

（4）这个故事的语言风格是怎样的？

（5）这个故事的主题是什么？

（6）这个故事中的人物关系是怎样的？

（7）这个故事中的环境描写有哪些？

（8）这个故事中的情节发展是怎样的？

（9）这个故事中的象征手法有哪些？

（10）这个故事中的对比手法有哪些？

2.阅读以下寓言故事，回答问题。

故事：《掩耳盗铃》

从前，有一个人想偷铃铛，但又怕被人发现。于是，他找来一块布，把耳朵捂住，偷偷地拿走了铃铛。他以为别人听不到铃声，就可以偷走铃铛。可是，当他离开时，铃声却响了起来，他被别人发现了。

（1）这个故事告诉我们什么道理？

（2）请结合生活实际，谈谈这个故事对你的启示。

（3）这个故事中的人物性格特点是什么？

（4）这个故事的语言风格是怎样的？

（5）这个故事的主题是什么？

（6）这个故事中的人物关系是怎样的？

（7）这个故事中的环境描写有哪些？

（8）这个故事中的情节发展是怎样的？

（9）这个故事中的象征手法有哪些？

（10）这个故事中的对比手法有哪些？

二、寓言故事创作

要求：根据以下提示，创作一个寓言故事。

提示：故事发生在一个小村庄，有一个勤劳善良的农夫，他种地、养鸡、养鸭，生活得很幸福。有一天，一个贪婪的商人来到村庄，想方设法占农夫的便宜。请以这个情节为主线，创作一个寓言故事。要求故事具有寓意，语言生动，情节曲折。

四、寓言故事人物形象塑造

要求：阅读以下寓言故事，分析其中的人物形象，并回答相应问题。

故事：《愚公移山》

愚公家门前有两座大山，挡住了进出道路。愚公决定把这两座山移走。有人嘲笑他，说：“你这么老了，还干这种无用功。”愚公回答说：“我死了，有我的儿子；儿子死了，有他的儿子；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”于是，愚公带领子孙们开始移山。

（1）愚公这个人物形象有哪些特点？

（2）愚公的儿子们在这个故事中扮演了什么角色？

（3）故事中的其他人物（如嘲笑愚公的人）对愚公的行为有何影响？

（4）愚公移山的精神品质有哪些？

（5）愚公移山的故事反映了怎样的社会现实？

（6）请分析愚公移山故事中的人物关系。

（7）愚公移山的故事中，有哪些细节描写突出了人物性格？

（8）愚公移山的故事中，有哪些情节推动了人物性格的发展？

（9）愚公移山的故事中，有哪些象征手法？

（10）愚公移山的故事中，有哪些对比手法？

五、寓言故事主题思想探讨

要求：阅读以下寓言故事，探讨其主题思想，并回答相应问题。

故事：《狼和小羊》

一只狼想吃掉小羊，便找借口说：“我听说你昨天偷了我的羊，今天必须把你吃掉。”小羊辩解说：“昨天我根本没见过你，你怎么能诬陷我？”狼说：“即使你昨天没见过我，今天你也要为昨天的事付出代价。”说完，狼就扑向了小羊。

（1）这个故事的主题思想是什么？

（2）这个故事反映了怎样的社会现象？

（3）这个故事对读者有什么警示作用？

（4）这个故事中，狼和小羊的性格特点分别是什么？

（5）这个故事中，狼的狡猾和小羊的善良有何寓意？

（6）这个故事中，狼的借口有何象征意义？

（7）这个故事中，狼和小羊的对话有何作用？

（8）这个故事中，狼的最终目的和手段是什么？

（9）这个故事中，有哪些细节描写突出了主题思想？

（10）这个故事中，有哪些情节推动了主题思想的表达？

六、寓言故事与现代生活的联系

要求：阅读以下寓言故事，分析其与现代生活的联系，并回答相应问题。

故事：《掩耳盗铃》

从前，有一个人想偷铃铛，但又怕被人发现。于是，他找来一块布，把耳朵捂住，偷偷地拿走了铃铛。他以为别人听不到铃声，就可以偷走铃铛。可是，当他离开时，铃声却响了起来，他被别人发现了。

（1）这个故事在现代社会中有什么现实意义？

（2）这个故事如何警示我们在生活中要诚实守信？

（3）这个故事对现代教育有什么启示？

（4）这个故事对现代企业管理有什么借鉴意义？

（5）这个故事如何帮助我们认识自我？

（6）这个故事中的“掩耳盗铃”行为在现代社会中是否还存在？

（7）这个故事中的“掩耳盗铃”行为对现代社会有何影响？

（8）这个故事如何引导我