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课题情感分析
课时6课时(270min)
知识目标:
(1)了解情感分析的基本概念和主要内容
(2)掌握基于情感词典的情感分析流程
(3)掌握基于机器学习的情感分析流程
(4)掌握长短期记忆神经网络、Seq2Seq模型和Attention机制的基本原理
技能目标:
教学目标(1)能够使用基于情感词典的分析方法进行文本情感分析
(2)能够使用基于机器学习的分析方法进行文本情感分析
(3)能够使用基于长短期记忆神经网络进行文本情感分析
素养目标:
(1)掌握情感分析的方法,提高选择合适的方法解决不同问题的能力
(2)提升对情感分析领域的敏锐洞察力和批判性思维,能够从海量情感数据中筛选出关键线索,从而
提出有效的解决方案
教学重点:情感分析的基本概念和主要内容,基于情感词典的情感分析流程,基于机器学习的情感分析
流程,长短期记忆神经网络、Seq2Seq模型和Attention机制的基本原理
教学重难点
教学难点:能够使用基于情感词典、机器学习的分析方法进行文本情感分析,能够使用基于长短期记忆
神经网络进行文本情感分析
教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,让其提醒同学通过APP或其他学习软件,收集情感
课前任务分析的相关知识,并进行了解
【学生】提前上网观看相关资料,熟悉教材
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】按照老师要求签到
【教师】播放“情感分析的常见应用”视频,并提出以下问题:
问题1:情感分析是一种重要的__________技术,已经被广泛应用于多个领域。
问题导入
问题2:简述情感分析的常见应用。
【学生】观看、思考、讨论、回答
【教师】通过学生的回答,引入新知,讲解情感分析的基本概念和主要内容,基于情感词典的情感分析
流程,基于机器学习的情感分析流程,长短期记忆神经网络、Seq2Seq模型和Attention机制的基本原理等
知识
传授新知
8.1情感分析概述
情感分析是指对具有情感倾向的文本进行分析、处理、归纳和推理的过程,它旨在从文本数据中识
别和提取用户的情感倾向,如积极态度和消极态度等。
情感分析的主要内容包括主客观分类和情感极性判断两类。
(1)主客观分类:用于区分文本内容是基于主观视角还是客观事实。主观视角通常反映某个人的情
感、观点和态度,而客观事实则更多地描述事实、数据和不带个人情感倾向的信息。
(2)情感极性判断:用于将文本表达的情感划分为积极、消极或中性3类。在这个过程中,分析者
会关注文本中的词、短语和句子结构,以识别其中蕴含的情感倾向。
……(详见教材)
8.2常用的情感分析方法
8.2.1基于情感词典的分析方法
基于情感词典的分析方法是一种常见的情感分析技术,它主要依赖于预先构建的情感词典来对文本
进行情感倾向的识别和分类。
情感词典主要包括情感词、否定词和程度副词。其中,情感词具有极性和强度两种属性,极性指情
感词表达出的正面或负面情感,强度指情感的强弱;否定词用于表示否
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