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2025年sql面试题及答案分析

本文借鉴了近年相关面试中的经典题创作而成，力求帮助考生深入理解面试题型，掌握答题技巧，提升应试能力。

面试题一：SQL基础查询

题目：假设有两张表，一张是员工表（employees），包含字段id（员工编号）、name（姓名）、department（部门）和salary（薪水）；另一张是部门表（departments），包含字段id（部门编号）和department_name（部门名称）。请写一个SQL查询，列出所有员工的姓名、部门和薪水，但要求只显示薪水高于部门平均薪水的员工信息。

答案：

```sql

SELECTe.name,e.department,e.salary

FROMemployeese

WHEREe.salary(

SELECTAVG(salary)

FROMemployees

WHEREdepartment=e.department

)

```

分析：本题考察了子查询的使用。首先需要计算每个部门的平均薪水，然后将员工的薪水与对应部门的平均薪水进行比较，筛选出高于平均薪水的员工。注意，子查询中的部门名称需要与外部查询中的部门名称相匹配。

面试题二：连接查询

题目：在员工表（employees）和部门表（departments）的基础上，请写一个SQL查询，显示每个员工的姓名、部门名称以及员工的薪水是否高于部门的平均薪水（是/否）。

答案：

```sql

SELECTe.name,d.department_name,

CASE

WHENe.salary(

SELECTAVG(salary)

FROMemployees

WHEREdepartment=e.department

)THEN是

ELSE否

ENDASis_above_average

FROMemployeese

JOINdepartmentsdONe.department=d.id

```

分析：本题考察了连接查询和CASE语句的结合使用。首先通过JOIN语句连接员工表和部门表，获取员工的姓名和部门名称。然后使用CASE语句判断员工的薪水是否高于部门的平均薪水，返回是或否。与上一题类似，需要使用子查询计算每个部门的平均薪水。

面试题三：分组与排序

题目：请写一个SQL查询，列出每个部门的员工数量以及平均薪水，并按照员工数量降序排列，如果员工数量相同，则按照平均薪水升序排列。

答案：

```sql

SELECTe.department,COUNT()ASemployee_count,AVG(e.salary)ASaverage_salary

FROMemployeese

GROUPBYe.department

ORDERBYemployee_countDESC,average_salaryASC

```

分析：本题考察了GROUPBY和ORDERBY语句的使用。首先通过GROUPBY语句按照部门分组，然后使用COUNT()统计每个部门的员工数量，使用AVG(e.salary)计算每个部门的平均薪水。最后使用ORDERBY语句按照员工数量降序排列，如果员工数量相同，则按照平均薪水升序排列。

面试题四：多表连接与条件查询

题目：假设有订单表（orders），包含字段id（订单编号）、customer_id（客户编号）和order_date（订单日期）；客户表（customers），包含字段id（客户编号）、name（客户姓名）和city（城市）。请写一个SQL查询，列出所有订单的订单日期、客户姓名和客户所在城市，但只显示2025年1月1日之后创建的订单。

答案：

```sql

SELECTo.order_date,c.name,c.city

FROMorderso

JOINcustomerscONo.customer_id=c.id

WHEREo.order_date2025-01-01

```

分析：本题考察了多表连接和条件查询。首先通过JOIN语句连接订单表和客户表，获取订单的订单日期、客户姓名和客户所在城市。然后使用WHERE语句筛选出2025年1月1日之后创建的订单。

面试题五：窗口函数

题目：在员工表（employees）的基础上，请写一个SQL查询，为每个员工显示其所在部门的员工数量，并按照薪水降序排列。

答案：

```sql

SELECTname,department,salary,COUNT()OVER(PARTITIONBYdepartment)ASdepartment_employee_count

FROMemployees

ORDERBYsalaryDESC

```

分析：本题考察了窗口函数的使用。通过COUNT()OVER(PARTITIONBYdepartment)计算每个部门的员工数量，并将其作