小学信息技术校本课程建设：理论、实践与展望.docx

小学信息技术校本课程建设：理论、实践与展望

一、引言

1.1研究背景

在当今数字化信息时代，信息技术以前所未有的速度渗透到社会生活的各个领域，深刻改变着人们的生产、生活和学习方式。信息技术的飞速发展为教育领域带来了新的生机与活力，推动教育发生深刻变革。教育信息化成为教育现代化的重要标志和关键内容，对提高教育质量、促进教育公平、推动教育创新具有重要意义。

小学教育作为基础教育的重要阶段，是培养学生综合素质和基本能力的关键时期。小学信息技术教育在培养学生信息素养、创新能力和实践能力等方面发挥着不可或缺的作用。通过信息技术教育，小学生可以初步掌握信息技术基础知识和基本技能，学会运用信息技术获取、