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基于STEM教育的小学科学课程实施中的创新教学策略研究论文
**摘要**:随着教育改革的不断深入,STEM教育作为一种跨学科的综合教育模式,逐渐受到广泛关注。本文旨在探讨基于STEM教育的小学科学课程实施中的创新教学策略,通过分析当前小学科学教育的现状及存在的问题,提出具体的教学策略,以期为提升小学科学教育质量提供参考。
**关键词**:STEM教育;小学科学;创新教学策略
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一、引言
(一)1.STEM教育的背景与意义
STEM教育起源于美国,旨在通过科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)的跨学科整合,培养
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