高一上学期数学北师大版（2019）必修第一册 7.2.2古典概型的应用(第二课时） 课件(共26张PPT).pptxVIP

§7.2.2古典概型的应用第二课时

学习目标1.理解互斥事件的概率加法公式2.了解互斥事件与对立事件之间的关系,掌握对立事件的概率公式3.能利用互斥事件、对立事件的概率计算公式解决复杂的古典概型的概率计算问题

数学素养01通过求事件发生的概率锻炼学生的数据分析、数学运算核心素养．数学运算核心素养02数学逻辑推理核心素养借助于互斥事件概率之间的关系，培养学生的逻辑推理核心素养.

环节一情境导入

情境导入下棋甲、乙两人下棋，甲不输的概率是0.6，两人下成平局的概率是0.3.问题：甲获胜的概率是多少？

复习1.什么是互斥事件?1.互斥事件的概念(1)互斥事件:事件A与B___________发生,这时,我们称A,B为互斥事件.(2)对立事件:互斥事件A,C中必有一个发生,这时,我们称A,C为对立事件,记作C=或A=.??

思考2.请从Venn图上直观判断出P(A∪B)与P(A),P(B)的大小关系P(A)≤P(A∪B),P(B)≤P(A∪B).

环节二互斥事件的概率加法公式

互斥事件的概率加法公式在试验E“抛掷一枚质地均匀的骰子,观察骰子掷出的点数”中,设事件A表示“掷出的点数为奇数”,事件B表示“掷出的点数为4”,事件A与B是否为互斥事件?试探究P(A),P(B)与P(A+B)有怎样的关系.结论?

互斥事件的概率加法公式在一个试验中,如果事件A和事件B是互斥事件,那么有P(A∪B)=P(A)+P(B).这一公式称为互斥事件的概率加法公式.?拓展定义

互斥事件的概率加法公式1.在掷骰子的试验中,向上的数字是1或2的概率是??解微练在求某些较为复杂事件的概率时,先将它分解为一些较为简单的、并且概率已知或较容易求出的彼此互斥的事件,再利用互斥事件的概率加法公式求出概率.

互斥事件的概率加法公式??解微练(1)对立事件的概率公式使用的前提是两个事件对立,否则不能使用.(2)当一个事件的概率不易直接求出,但其对立事件的概率易求时,可运用对立事件的概率公式,即运用间接法求概率.

互斥事件的概率加法公式?1.以古典概型为基础例1受轿车在保修期内的维修费等因素的影响,企业生产每辆轿车的利润与该轿车首次出现故障的时间有关,某轿车制造厂生产甲、乙两种品牌轿车,甲品牌车保修期为3年,乙品牌车保修期为2年,现从该厂已售出的两种品牌轿车中分别随机抽取50辆,统计出在保修期内出现故障的车辆数据如下:(1)从该厂生产的甲种品牌轿车中随机抽取一辆,求首次出现故障发生在保修期内的概率;(2)从该厂生产的乙种品牌轿车中随机抽取一辆,求首次出现故障发生在保修期内的概率.(将频率视为概率).品牌甲乙首次出现故障的时间x(年)0x≤11x≤22x≤3x30x≤11x≤2x2轿车数量(辆)213442345?

互斥事件的概率加法公式?2.已知概率为基础?解:(1)从袋中任取一球,记事件A为“得到红球”,B为“得到黑球”,C为“得到黄球”,D为“得到绿球”,则事件A,B,C,D两两互斥.由已知P(A)=1/3,P(B+C)=P(B)+P(C)=5/12,P(C+D)=P(C)+P(D)=5/12,∴P(B+C+D)=1-P(A)=1-1/3=2/3.∵B与C+D,B+C与D互斥,∴P(B)=P(B+C+D)-P(C+D)=2/3-5/12=1/4,P(D)=P(B+C+D)-P(B+C)=2/3-5/12=1/4,P(C)=1-P(A+B+D)=1-(P(A)+P(B)+P(D))=1-(1/3+1/4+1/4)=1-5/6=1/6.故得到黑球、得到黄球、得到绿球的概率分别是1/4,1/6,1/4.

互斥事件的概率加法公式?2.已知概率为基础例3.某射手在一次射击训练中,射中10环,9环,8环,7环的概率分别为0.21,0.23,0.25,0.28,计算这个射手在一次射击中:(1)射中10环或7环的概率;(2)不够7环的概率.解:(1)设“射中10环”为事件A,“射中7环”为事件B,由于在一次射击中,A与B不可能同时发生,故A与B是互斥事件.“射中10环或7环”的事件为A∪B.故P(A∪B)=P(A)+P(B)=0.21+0.28=0.49,∴射中10环或7环的概率为0.49.(2)设“不够7环”为事件E,则事件ˉE为“射中7环或8环或9环或10环”,由(1)可知“射中7环”“射中8环”等彼此是互斥事件,∴P(ˉE)=0.21+0.23+0.25+0.28=0.97,从而P(E)=1-P(ˉE)=1-0.97=0.03,∴不够7环的概率是0.03.

互斥事件的概率加法公式?2.已知概率为基础例4.黄种人群中各种血型的人所占的比例见下表:解:(1)对任一人,其血型为A,B,AB,O型血的事件分别记为A,B,C,D,它们是