广东省广州市2024-2025学年高一下学期期末联考作文“根的联想”导写、题目、素材及范文三篇 .pdfVIP

2024-2025学年广州市高一语文期末联考作文“根的联

想导写、题目、素材及范文三篇

【原题呈现】

.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

“粮是指事物的本源。古人讲，“万物有所生，而独知守其根O

大意是说，世间万物都有其生存发展的不同规律和具体特性，却都知道应

该保住自己的根本。

以上材料引发了你怎样的联想与思考？写一篇文章。

要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄

袭：不得泄露个人信息：不少于800字。

【审题指导】

一、精准剖析材料核心

材料以“粮是事物的本源引出对“根”的阐释，引用“万物有所生，而

独知守其根点明世间万物皆需保住根本的道理。这里的“根具有丰富的内

涵，既可以是具象的生命根基，如植物扎根土壤汲取养分；也可以是抽象的精

神本源，如个人的初心使命、民族的文化传统、国家的发展根基等。材料强调

“守根”的重要性，暗示写作需围绕守住根本对事物生存、发展的意义展开。

二、多维拓展立意方向

个人成长层面：以个人初心、信念为“根”，探讨坚守内心追求对人生发

展的意义。如江梦南坚守知识改变命运的信念，克服听力障碍求学；董宇辉坚

守知识传播的初心，在直播行业实现自我价值。

社会发展层面：从教育、科技等领域出发，阐述立足根本对社会进步的推

动作用。像张桂梅扎根教育，用知识为山区女孩开辟未来；宇树科技创始人王

兴兴以科技创新为根，推动机器人行业发展。

文化传承层面：将民族文化、精神传统视为“根，论述文化传承对民族

凝聚力与认同感的重要性。如董宇辉在直播中传播传统文化，樊锦诗守护敦煌

文化遗产。

国家建设层面：以民生、科技、教育等为国家发展之“根”，探讨稳固根

基对国家繁荣的意义。例如袁隆平以解决粮食问题为根，为国家粮食安全作出

贡献；雷军带领小米以科技惠民为根，助力中国科技产业发展。

【写作框架】

议论文：采用总分总结构，开篇点明“守根”的重要性；中间设置分论点，

如“守根是坚守初心“守根是立足根本“守根是传承文化，运用举例、

引用等论证方法展开论述；结尾总结升华，呼吁守护“根”的力量。

记叙文：可围绕个人成长经历，叙述自己或他人寻找、坚守“根”的故事。

如通过祖辈传承的家风家训，领悟家族精神之“根”；或从乡村生活体验中，

感受乡土文化之“根”O

【写作误区】

避免停留在表面：不能仅围绕植物的根进行简单描述，需挖掘“根”的深

层象征意义，赋予其精神、文化、社会价值。

防止偏离主题：写作过程中需紧扣“守根”与事物发展的关联，避免过度

阐述“根〃的定义，而忽略“守根〃的意义与作用。

杜绝素材堆砌：引用人物素材时，要结合分论点有针对性地分析，突出素

材与“根”主题的契合点，避免素材与观点脱节。

【优秀题目】

《守生命之根，绽时代芳华》

《深扎生命根，高擎梦想旗》

《寻根溯源，向光而行》

《筑牢生命根，奏响奋进歌》

《以根为基，向阳生长》

《守根铸魂，逐梦前行》

《扎根厚土，绽放华光》

《生命之根，精神之源》

《溯源寻根，砥砺远航》

《深植根基，绽放未来》

《根脉相承，梦想永恒》

《握住根的力量，奔赴星辰大海》

【名句素材】

求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。魏征

问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹

落叶他乡树，寒灯独夜人。马戴

近乡情更怯，不敢问来人。——宋之问

露从今夜白，月是故乡明。——杜甫

树高千丈，叶落归根。——《平妖传》

胡马依北风，越鸟巢南枝。——《行行重行行》

不要因为走得太远，忘了我们为什么出发。——纪伯伦

无论一个人去到哪里，家乡是他永远的依靠。——俗语

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈

妈”o——纪伯伦

我从来