直角三角形的判定市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptVIP

直角三角形的判定;回忆与思索;回忆与思索;;试画出三边長度分别為如下数据的三角形，看看它們是某些什么样的三角形;勾股定理的逆命題：;∵∠C’=900;勾股定理的逆定理：;例1、△ABC的三边長分别為a,b,c，试判断下列三角

形与否是直角三角形：;练习1、下面以a,b,c為边長的△ABC是不是直角三角形？假如是那么哪壹种角是直角？;练习2、△ABC的三边長分别為a,b,c，若a：b：c=3：4：5，则△ABC是三角形;13;已知：如图，四边形ABCD中，∠B＝900，AB＝3，

BC＝4，CD＝12，AD＝13,求四边形ABCD的面积?

;

通過本节課的學习，同學們有哪些收获？

1、勾股定理的逆定理的内容；

２、鉴定壹种三角形是直角三角形的措施（從角、边两個方面来考虑）；

３、勾股定理与它的逆定理之间的关系.

４、数形結合的数學思想.;作业：;假如△ABC的三边分别為a、b、c且

满足

试鉴定△ABC的形状.