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2025年综合类-初级中学思想品德-学科知识在教材中的应用于解读历年真题摘选带答案(5卷单选题百道集合)

2025年综合类-初级中学思想品德-学科知识在教材中的应用于解读历年真题摘选带答案(篇1)

【题干1】下列哪项不属于社会主义核心价值观的内容？

【选项】A.富强B.自由C.民主D.环保

【参考答案】D

【详细解析】社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。环保属于可持续发展理念，并非社会主义核心价值观的组成部分。

【题干2】下列哪项是改革开放的起始标志？

【选项】A.1978年中共十一届三中全会召开B.1984年经济特区设立C.1979年深圳建市D.1992年南方谈话

【参考答案】A

【详细解析】改革开放于1978年中共十一届三中全会上正式提出，确立以经济建设为中心的基本路线。深圳建市（1979年）和经济特区设立（1984年）是改革开放的实践举措，南方谈话（1992年）进一步推动市场化改革。

【题干3】下列哪项属于非物质文化遗产？

【选项】A.端午节B.秦始皇兵马俑C.故宫D.杂交水稻

【参考答案】A

【详细解析】端午节是传统节日，被列入联合国教科文组织非遗名录。兵马俑、故宫为物质文化遗产，杂交水稻是科技成果，不在此列。

【题干4】“法律是成文的道德，道德是内心的法律”体现哪一哲理？

【选项】A.矛盾的对立统一B.量变引起质变C.内外因辩证关系D.主要矛盾与次要矛盾

【参考答案】A

【详细解析】此句强调法律与道德的相互依存关系，体现矛盾双方既对立又统一。法律通过条文约束行为（外因），道德依靠自觉规范（内因），两者共同维护社会秩序。

【题干5】我国义务教育阶段的学制是？

【选项】A.9年B.10年C.12年D.15年

【参考答案】A

【详细解析】《义务教育法》规定九年义务教育，包括小学6年（1-6年级）和初中3年（7-9年级），总时长9年。12年学制含高中阶段教育。

【题干6】下列哪项是唯物辩证法的基本规律？

【选项】A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.实践与认识关系

【参考答案】B

【详细解析】唯物辩证法三大基本规律为对立统一规律、量变引起质变规律和否定之否定规律。实践与认识关系属于认识论范畴，非基本规律。

【题干7】“一国两制”构想最早应用于？

【选项】A.台湾问题B.香港问题C.澳门问题D.西藏问题

【参考答案】B

【详细解析】邓小平提出“一国两制”最初针对香港回归，1997年香港实行“港人治港”。澳门回归（1999年）和台湾问题（尚未解决）均采用相同原则。

【题干8】下列哪项是中华民族精神的核心？

【选项】A.团结统一B.爱好和平C.勤劳勇敢D.自强不息

【参考答案】A

【详细解析】中华民族精神包括团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息四个方面，其中核心是团结统一，体现民族凝聚力。

【题干9】下列哪项属于我国基本经济制度？

【选项】A.公有制为主体B.多党合作C.按劳分配D.依法治国

【参考答案】A

【详细解析】我国基本经济制度为公有制为主体、多种所有制经济共同发展；基本政治制度包括人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度。按劳分配是分配制度，依法治国是根本政治制度。

【题干10】“人类命运共同体”理念强调？

【选项】A.共同安全B.共同发展C.文明互鉴D.生态保护

【参考答案】B

【详细解析】人类命运共同体核心是倡导各国共同发展，通过合作应对全球性挑战。共同安全、文明互鉴和生态保护是重要组成部分，但发展是基础。

【题干11】下列哪项是初中生应遵守的《中学生守则》要求？

【选项】A.不迟到早退B.不沉迷网络C.不参与非法集会D.不购买三无产品

【参考答案】D

【详细解析】《中学生守则》明确要求遵守法律法规，维护社会秩序。不购买三无产品（A选项为日常行为规范，B、C为具体要求）。

【题干12】下列哪项是“双碳”目标的具体内涵？

【选项】A.碳达峰与碳中和B.碳增峰与碳中和C.碳减排与碳中和D.碳循环与碳中和

【参考答案】A

【详细解析】2020年“双碳”目标指2030年前碳达峰、2060年前碳中和，强调能源结构转型与减排路径。碳增峰与碳中和（B）矛盾，碳循环（D）属生态概念。

【题干13】下列哪项属于“五育并举”的教育方针？

【选项】A.德育B.智育C.体育D.美育E.劳动教育

【参考答案】A、B、C、D、E

【详细解析】2020年“五育并举”新增劳动教育，要求德智体美劳