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跨学科融合促进流体输配管网教学效果提升

前言

流体输配管网的设计与运营，涉及到复杂的计算与实际应用。而传统教学中，学生往往缺乏实践操作的机会，导致理论知识的学习与实际工程的需求存在较大差距。实际案例中的工程问题和教学内容中的理论问题存在一定的差异，学生难以将学到的知识应用于实际问题解决中，进而影响了学习效果。

随着学习者需求的日益多样化和智能技术的不断发展，未来的流体输配管网虚实互动教学将更多地实现自主学习与智能辅导的结合。基于智能分析系统，学生可以根据自己的兴趣与学习节奏自由选择学习内容与进度，系统也会根据学生的学习情况提供个性化的辅导建议，