家园共育中教师与家长互动的策略与方法.docx

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家园共育中教师与家长互动的策略与方法

引言

早期阅读的教育价值不仅体现在知识的获取，更重要的是能够激发幼儿的学业持久性和学习动机。通过一系列丰富多样的阅读活动，幼儿在学习过程中不断获得成就感和满足感，从而培养了长期持续学习的动力。对阅读的兴趣能够转化为对知识的兴趣，从而推动幼儿未来的终身学习。

幼儿园阶段的阅读体验为以后学科知识的学习奠定了基础。通过阅读，幼儿能够积累丰富的知识储备，尤其是在语言表达、逻辑思维、信息获取等方面的能力。早期培养的阅读习惯和学习兴趣，能够帮助幼儿在进入小学后更快地适应学科知识的学习，并能够在更高年级的学习中取得更好的