幼儿园思政说课课件.pptx

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目录01思政课件的目标02思政课件的内容03思政课件的形式04思政课件的实施05思政课件的创新06思政课件的资源

思政课件的目标章节副标题01

培养爱国情感通过讲述国家历史，激发幼儿对祖国的认同感和自豪感。01了解国家历史介绍传统节日、民俗等，培养幼儿对民族文化的热爱和尊重。02弘扬民族文化

塑造良好品德通过故事和角色扮演，教育幼儿诚实守信的重要性，如《狼来了》故事。培养诚实守信通过互动活动和讨论，引导幼儿理解尊重他人的重要性，如角色互换游戏。树立尊重他人设计团队游戏和合作任务，让幼儿体验合作的乐趣，学习团队精神。强化团结协作

引导正确价值观通过讲述国家历史和英雄人物故事，激发幼儿的爱国情感，树立国家意识。培养爱国情感教育幼儿认识和尊重不同文化背景的人，培养包容和理解多元文化的价值观。尊重多元文化通过传统节日和习俗的介绍，让幼儿了解并传承尊老爱幼、诚实守信等传统美德。弘扬传统美德010203

思政课件的内容章节副标题02

爱国主义教育通过升旗仪式，学唱国歌，增强国家认同感。国旗国歌教育讲述英雄事迹，培养爱国情怀。历史故事讲述

社会公德教育在幼儿园思政课件中，教育孩子们学会尊重他人，如排队等候、礼貌用语等，培养良好的社交习惯。尊重他人01通过情景模拟和故事讲解，让孩子们理解遵守公共秩序的重要性，如不在公共场所大声喧哗、不乱丢垃圾。公共秩序意识02通过讲述助人为乐的故事，鼓励孩子们在日常生活中帮助他人，如帮助同学、照顾小动物等，培养同情心和责任感。助人为乐03

生活习惯养成餐桌礼仪教育个人卫生习惯0103通过模拟餐桌场景，教授幼儿正确的餐桌礼仪，如不挑食、不浪费食物，培养文明用餐习惯。教育幼儿勤洗手、正确刷牙，培养良好的个人卫生习惯，预防疾病，保持健康。02引导幼儿建立规律的作息时间表，如按时起床、睡觉，保证充足的睡眠和休息。规律作息时间

思政课件的形式章节副标题03

故事讲述法选择适宜的教育故事挑选与幼儿生活经验相关的传统故事或现代寓言，以吸引幼儿注意力，便于传达思政教育内容。0102融入互动环节在故事讲述中穿插提问或角色扮演，鼓励幼儿参与，增强故事的教育效果和幼儿的参与感。03运用多媒体辅助利用动画、图片或音乐等多媒体工具，使故事更加生动，帮助幼儿更好地理解和吸收思政教育内容。

游戏互动法通过模拟社会角色，孩子们在游戏中学习合作与责任，如模拟消防员救火的场景。角色扮演游戏设计道德困境情境，让孩子们做出选择，引导他们理解道德原则和价值观。道德选择游戏孩子们轮流讲述故事，培养语言表达能力和逻辑思维，同时融入思政教育元素。故事接龙游戏

角色扮演法通过模拟商店、家庭等社会场景，让幼儿扮演不同角色，学习社会交往和基本经济概念。模拟社会场景0102选取历史故事中的关键人物，让幼儿扮演，通过角色扮演加深对历史事件和人物的理解。历史人物再现03组织模拟医生、警察等职业的角色扮演，让幼儿体验不同职业，培养职业兴趣和责任感。职业体验活动

思政课件的实施章节副标题04

教学计划安排根据幼儿的认知发展，将思政教育内容分为认知、情感、行为三个阶段逐步实施。01课程内容的阶段性安排设计以游戏和故事为主的互动活动，让幼儿在参与中学习思政知识，培养良好习惯。02互动式教学活动设计鼓励家长参与思政教育，通过家庭作业和亲子活动，加强家园共育，形成教育合力。03家庭与学校的合作

教学方法运用通过角色扮演、小组讨论等形式，激发幼儿参与思政教育的积极性，培养其合作与交流能力。互动式教学01设计与思政主题相关的游戏，如道德银行、诚实储蓄等，让幼儿在游戏中学习和体验社会主义核心价值观。游戏化学习02讲述与思政内容相关的童话故事或历史故事，引导幼儿理解并吸收正面的价值观念和行为规范。故事引导法03

教学效果评估01通过观察学生在课堂上的参与度和行为变化，评估思政课件对学生行为习惯的影响。02通过问卷调查或小组讨论，收集学生对思政课件内容的反馈，了解其接受程度和理解情况。03与家长沟通，了解孩子在家中的表现变化，评估思政教育在家庭中的延伸效果。学生行为观察课后反馈收集家长意见征询

思政课件的创新章节副标题05

结合现代科技利用VR技术，创建虚拟现实场景，让幼儿身临其境地体验历史故事或社会事件，增强思政教育的直观性。教育APP可以提供游戏化的学习体验，通过角色扮演和任务挑战，让幼儿在玩乐中接受思政教育。通过互动白板，教师可以展示动画和视频，让幼儿在互动中学习思政知识，提高学习兴趣。利用互动白板使用教育APP虚拟现实体验

融入传统文化用传统故事讲解思政，增强幼儿兴趣和理解。经典故事引入结合节日举办活动，实践中学思政，传承文化。传统节日活动

适应幼儿特点趣味化呈现采用动画、游戏等形式，使思政内容生动有趣，吸引幼儿注意力。生活