五年级上册美术课程：创意椅子造型设计教案.docxVIP

五年级上册美术课程：创意椅子造型设计教案

目录

一、课程背景与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

美术课程重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

五年级上册美术课程目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

创意椅子造型设计课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、教学准备与资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

教材与教辅材料准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

教学工具与材料准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

教室布置与安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、教学内容与步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

导入课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.1讲述椅子设计的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2展示多种椅子设计图片．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3引导学生思考椅子设计的创意点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

椅子造型设计基础知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.1椅子的基本结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.2椅子设计的材质选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.3椅子造型的创意手法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

动手实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.1分组进行椅子设计讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.2绘制椅子设计草图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.3准备材料，动手制作椅子模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

作品展示与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.1学生作品展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.2互相评价作品，提出建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.3教师总结评价，给出指导建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

四、教学难点与解决方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

创意启发难度分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

实践操作中可能遇到的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

解决方案与教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

五、课程拓展与延伸．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

椅子设计主题探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

引导学生了解椅子设计的发展趋势与未来方向．．．．．．．．．．．．．．．40

鼓励学生参加设计比赛，锻炼实践能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

六、教学反思与总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

教学过程中的亮点与不足分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

学生反馈与意见收集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

课程总结与未来改进方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

一、课程背景与目标

本节课旨在激发学生对艺术创作的兴趣，通过实践操作培养学生的创新思维和审美能力。具体而言，我们希望通过本次教学活动，让学生能够：

了解基本的设计原则：理解并掌握一些基础的设计概念，如比例、平衡、对称等；

提高动手能力和创造力：通过实际操作，锻炼学生的手脑协调能