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大班健康教案《树叶运动会》反思

1、大班健康教案树《叶运动会》反思

活动目标：

1、通过游戏掌握正确的游戏方法。

2、一定的团队精神，能够鼓励同伴坚持到最后。

3、能够听口令活动，规则意识。

4、提高动作的协调性与灵敏性。

5、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

活动准备：

1、各种树叶若T。

2、长绳两根、人手一本书。

活动过程：

一、热身游戏

1、说说我的叶子。

今天我请来秋天的落叶来我们幼儿园做客，请小朋友每人领一片树叶客人到你

身边，我们看看你旁边的同伴的树叶和你的树叶，你发现了吗？

幼：我发现我们的叶子都不一样，我的是圆的，他的是像扇子一样的。

幼2、颜色都不一样，还形状、大小都不一样。

师：说的真好，观察的真是仔细，我们每人的叶子都是不一样的，现在我想请

你的叶子朋友一起来玩游戏一一比比谁的叶子先落地

2、我的叶子先落地

3、总结：为什么叶子落地先后？

幼：因为我们的叶子都不一样，的大就落下来快，小的就飘啊飘落下来慢。

二、树叶运动会

1、今天树叶到我们学校来是事情的，他们要举行运动会，想邀请我们小朋

友一起参加，你们愿意参加吗？

2、说游戏规则

3、幼儿第一次游戏

4、总结吹树叶的方法，请第一名幼儿示范如何吹才省时又省力。

5、幼儿掌握方法后再次吹树叶比赛。

三、谁是“叶子王”？

1、说规则

2、幼儿比赛扇树叶

3、教师示范简单效果的方法。

4、幼儿再次比赛

四、活动结束

今天树叶在我们幼儿园开张的运动会很成功，它们让我感谢你们，会教室休

息。

教学反思：

总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正确处

理，教学设计板块清晰，发挥了小组合作的效性，但还存在很多细节问题。

2、大班数学教案《树叶分类》含反思

活动目标

1.学习按一定特征给物体多次分类并统计、记录。

2.能用恰当的语言表达分类的方法和结果。

3.引导幼儿积极与材料互动，体验数活动的乐趣。

4.引发幼儿习图形的兴趣。

活动准备

1.两种不同大小、颜色、形状的树叶模切卡片每人一套，分类记录卡。

2.音乐《找朋友》。

3.幼儿习资源3第20页。

活动过程

1.引导幼儿讨论确定分类标准。

幼儿操作模切卡片，将树叶抠下，仔细观察，讨论这些树叶的大小、颜色、形

状有什么不同，如果把这些树叶分成两组，有几种不同的分法。

2.清幼儿给树叶分类，并记录分类结果。

3.汇报交流，分享成果。

(D请2~3名幼儿给大家讲讲是怎么分类的，分的结果如何。鼓励幼儿大胆连

贯讲述，并进行集体验证。

(2)引导幼儿知道同样的树叶可以有多种不同的分类方法，体验解决问题方法

的多样性。

4.请幼儿阅读幼儿习资源3第20页，分类并记录，相互交流分类的方法及

结果。

5.游戏：“我的朋友在哪里”。

(1)玩法：幼儿站成一圈，请出6位幼儿站到圈里找朋友。《找朋友》音乐开

始，幼儿随音乐节奏拍手，找朋友的幼儿边拍手边找和自己有相同特征的幼儿手拉

手成为好朋友，音乐结束时请幼儿说一说找到的好朋友是谁?有什么相同的地方？

(2)游戏可进行3次，教师提醒幼儿按衣着、性别、头发等特征来找好朋