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教师队伍建设中的人才结构与质量提升需求

引言

教师在中国式现代化进程中所肩负的责任更加复杂和多元，因此，教师需要在教育、道德、心理等多个层面进行自我修养和提升。教师的个人素质不仅影响其自身的职业发展，更直接影响到学生的成长。教师应具备高尚的职业道德、宽广的学术视野和强大的心理素质，从而更好地履行其教育职责，承担起培养下一代的使命。

在教育现代化之前，教师队伍主要由经验传承和世代师徒制构成。教师往往通过师承关系获得教学技能，缺乏系统的专业培训和科学的评估机制。教师的社会地位较为稳定，但专业发展空间有限，教学内容和方法较为单一。

借助大数据和人工智