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基于OBE理念的机械专业课程思政教学团队建设与发展
前言
当前机械专业课程中的思政教育大多采取传统的教学方式，缺乏创新性和灵活性，未能充分调动学生的学习积极性。课程设计过于注重知识点的传授，而忽视了思政教育与学生个体的结合。
OBE理念通过明确的教学目标，要求每个课程模块不仅关注学科知识的传授，还应融入思想政治教育的元素。机械专业课程思政改革的核心在于将思政教育有机嵌入专业课程中，确保学生在学习过程中，不仅能够获得专业知识技能，还能形成正确的价值观和社会责任感。OBE理念为这一过程提供了理论指导，要求教师从全局出发规划课程内容，使其在保证专业知
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