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互动式学习与学生核心素养发展的协同作用

前言

在一些地区，尤其是偏远地区，生物教育资源仍然相对匮乏，这给核心素养的培养带来了不小的挑战。为了解决这一问题，学校和教育主管部门应加大对生物教育资源的投入，优化资源配置。通过引入先进的教育技术、扩充实验设备等措施，确保每个学生都能获得平等的学习机会，从而促进核心素养的全面提升。

随着信息技术的不断进步，尤其是虚拟实验、在线学习平台等的广泛应用，未来的生物教学将更加注重信息技术的深度融合。教师可以利用现代化的教学工具和资源，设计更为互动和个性化的学习方案，激发学生的学习兴趣和探索精神。

在核心素养的培养