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产教融合中的数字技术应用障碍与突破策略
引言
数字新质生产力促使教育体系不断创新和变革。基于数字化手段，教育机构能够提供个性化、定制化的学习内容和学习路径，更好地适应不同学生的需求。这种个性化的教育模式为产教融合提供了新的视角，学校可以根据企业需求调整课程设置，培养符合行业需求的高素质、复合型人才。数字新质生产力的引入也促使教育内容从单一的知识传授向创新能力的培养转变。
学校应加强与企业的互动，特别是在数字教育与实践的结合方面，推动更多的数字化实践项目和课程。这不仅有助于提升学生的实操能力，还能促进其创新思维的发展。通过虚拟仿真、在线实验等手段
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