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郑州铁路职业技术学院招聘考试真题2024

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构?()。

A.任何组织和个人

B.企业和公民个人

C.政府机构

D.事业单位

【答案】:B

2.毕业生报到证遗失补办时需要携带()以上报纸登报声明的原件。

A.市级

B.区级

C.校级

D.县级

【答案】:A

3.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息?()。

A.5年

B.8年

C.6年

D.7年

【答案】:D

4.在高校班级班委队伍的组建中,下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点?()

A.有利于竞争

B.保证班委质量

C.群众认可度较高

D.班委之间的和谐度较高

【答案】:B

5.教育政策与教育法规之间的关系,叙述错误的是()。

A.调整的教育社会关系相同

B.制定的主体不同

C.实施的方式不同

D.稳定性不同

【答案】:A

6.当教师非常关注自己的生存适应性时,此教师处于成长过程中的()阶段。

A.关注学生

B.关注发展

C.关注生存

D.关注情境

【答案】:C

7.下列选项中,属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是()。

A.自尊

B.心态积极

C.人际关系和谐

D.安全感

【答案】:B

8.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()。

A.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命

B.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小

C.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现

D.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸

【答案】:B

9.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识,更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识,以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。

A.经验概括说

B.相同要素说

C.关系转换说

D.认知结构说

【答案】:C

10.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要()。

A.尊重学生、信任学生

B.把教学工作与热爱学生结合起来

C.关心学生、了解学生

D.严格要求学生,对学生一视同仁

【答案】:A

11.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()。

A.以德修身,率先垂范

B.树立法制观念,保护知识产权,尊重他人劳动和权益

C.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感

D.促进国际科学合作,为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献

【答案】:D

12.心理发展阶段论认为,教师的认识水平开始由二元转向多元,这表明该教师处于专业成长的()。

A.墨守成规期阶段

B.自我保护期阶段

C.自治期阶段

D.尽责期阶段

【答案】:B

13.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的()

A.群体行为表现多元化

B.群体价值取向多元化

C.文化观念趋向多元化

D.群体结构趋向多元性

【答案】:D

14.下列选项中,不属于合理宣泄调节情绪的方法是()。

A.矫正不良认知

B.倾诉

C.写日记

D.运动调节

【答案】:A

15.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。

A.生存

B.教材

C.学生

D.情境

【答案】:C

16.某大学生既想自主创业,但同时又害怕自主创业的压力,这属于动机冲突中的()

A.趋避冲突

B.双避冲突

C.双重趋避冲突

D.双趋冲突

【答案】:A

17.高校组织的权力特征是()

A.二元性

B.复杂性

C.学术性

D.分散性

【答案】:A

18.某学生在考试时正想作弊,突然与老师的目光相遇,一种不安之感制止了作弊,这种道德情操从形式上看主要是()。

A.伦理道德情操

B.与具体道德形象相联系的道德情操

C.理情道德情操

D.直觉道德情操

【答案】:D

19.“为中华崛起而读书”这样的学习动机属于()。

A.近景性内部动机

B.远景性内部动机

C.近景性外部动机

D.远景性外部动机

【答案】:D

20.德育主要包括的四个基本组成部分是()。

A.道德教育、思想教育、政治教育和法纪教育

B.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育

C.思想教育、品德教育和纪律教育和公民教育

D.政治教育、道德教育、素质教育和公民教育

【答案】:A

21.高校专业设置申请材料在专门网站公示,公示期为()。

A.20天

B.三个月

C.一个月

D.10天

【答案】:C

22.研究表明,当代大学生的道德理想取向呈明显的()

A.表象化态势

B.多元化态势

C.单

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