【课件】+动物体的结构层次+++课件-2025-2026学年人教版生物七年级上册.pptxVIP

【课件】+动物体的结构层次+++课件-2025-2026学年人教版生物七年级上册.pptx

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第一单元生物和细胞

第三章从细胞到生物体

1.3.2动物体的结构层次;

生命观念

1.人体的基本组织

2.人体的结构层次;

右图展示了鱼的发育过程。一个鱼的受精卵细胞,经过一系列变化就能发育成小鱼,发挥你的想象力,说一说这个过程大致是怎样的。在这个过程中,除了细胞的数量增加以外,还发生了什么变化?;

(1)概念:

个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞的分化。;

(2)举例:

小部分

分化

O

受精卵

细胞分裂;

①细胞分裂、生长和分

化过程中,遗传物质并未发生改变。

②细胞分裂、生长和分

化的顺序是细胞分裂→细胞生长→细胞分化。;

造血干细胞

骨髓移植能够治疗再生性

障碍性贫血,是因为健康人骨髓中的造血干细胞能够通过细胞分裂、分化不断产生新的血细胞。;

(1)组织的概念:

细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做组织。

(2)组织的形成是细胞分化的结果;

细胞分化形成不同组织

细胞分裂

受精卵

细胞分化;

实验:观察人体的基本组织

目的要求

观察人体基本组织的玻片标本,认识人体的四种基本组织。

材料用具

人体基本组织的永久玻片标本,显微镜。

方法步骤

用显微镜分别观察人体基本组织的玻片标本。观察时,可对照课本上的插图,辨认四种基本组织。;

实验:观察人体的基本组织

【讨论】人体的基本组织分别具有什么功能?

①上皮组织:保护(如表皮)和分泌(如肠腺上皮)

②肌肉组织:收缩和舒张

③神经组织:感受刺激,产生和传导神经冲动

④结缔组织:支持(如骨组织)、连接(如疏松结缔组织中的成纤维细胞)、营养(如血液)、保护(如疏松结缔组织中的巨噬细胞)。;

【组成】由上皮细胞构成。

【分布】分布在体表和管腔壁的内表面。

【特点】细胞排列紧密,细胞间质少。

【功能】有保护、分泌等功能。;

主要由肌肉细胞构成。

骨骼肌多附着在骨骼上,平滑??多分布在胃、肠等器官里,心肌分布在心脏壁内。

收缩和舒张,能够使机体产生运动。;

主要由神经细胞构成。

分布在神经系统里。

细胞形状不规则,有突起。

感受刺激,传导神经冲动,在体内起着调节和控制的作用。;

【组成】种类多,骨组织、软骨组织、

血液等都属结缔组织

【分布】分布最广。

【特点】细胞间隙大,细胞间质较多。

(功能】支持、连接、保护、营养等。

结缔组织;

体表保护作用—→上皮组织

会感到疼—→神经组织

会流血→结缔组织;

人体多数器官是由四种基本组织构成的,但一般会以某种组织为主,这些器官的结构特点是与它们的功能相适应的。;

器官;

毛干

真皮乳头

游离神经末梢

皮脂腺

基底层

立毛肌

感觉神经

真皮

毛囊

发根

皮下组织

动脉

静脉

环层小体一

毛根丛;

区分器官和组织最简单的方法是看组成结构中有几种不同的组织。如果只有一种组织,那么这个结构就是组织;如果由两种及以上不同类型的组织构成,那么这个结构就是器官。;

学习探究器官构成系统和人体

你看到了哪些器官?这些器官之间有什

1.系统么联系?;

生殖系统生殖

内分泌系统分泌激素,调节人体生理功能分性分性

泌尿系统产生尿液,排出废物泌生泌生

循环系统运输体内物质和统和统;

人体八大系统的结构和功能各不相同,但是它们在进行各项生命活动时不是孤立的,而是既有分工又协调配合,

使人体各种复杂的生命活动能够正常进行。人体各器官、系统的协调配合,充分体现了人体是一个统一的整体。;

人体的结构层次(微观到宏观)

O;

人体基肌肉组织:具有收缩和舒张功能,产生运动

动物本组织神经组织:感受刺激,产生神经冲动,调节控制

体的结缔组织:支持、连接、保护、营养等功能

结构组织进一步由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行层次形成器官:使一定功能的结构叫器官。

器官构成系能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一统和人体:定的次序组合在一起,就构成了系统(人有八大系统)

动物结构层次:细胞→组织→器官→系统→人体

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