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小学四年级数学思维训练教程

目录

一、课程导论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1数学思维的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2四年级学习特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3本教程的学习方法建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、数与代数基础巩固．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1认识更大的数．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1.1数位与计数单位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1.2数的读写与比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1.3数的改写与近似数．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2运算的技巧与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2.1加减法的速算与巧算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.2.2乘除法的简便运算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.2.3运算定律的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.3探索代数初步．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.3.1用字母表示数．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.3.2解简单的方程式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

三、图形与空间观念拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.1认识平面图形．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.1.1图形的分类与特性（四边形、五边形等）．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.1.2图形的周长计算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.1.3图形的面积计算（长方形、正方形、平行四边形等）．．．．．．30

3.2探索立体图形．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.2.1认识常见的三维物体．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.2.2表面积与体积的初步概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.2.3简单几何体的展开与折叠．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.3图形的位置与变换．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.3.1用数对确定位置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.3.2图形的平移、旋转与对称．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

四、数据分析能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.1数据的收集与整理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.1.1设计调查方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.1.2使用统计表和统计图．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.2数据的描述与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

4.2.1平均数、中位数与众数的理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

4.2.2数据的波动与趋势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

4.3可能性的大小．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

4.3.1事件的确定性与不确定性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.3.2计算简单事件的可能性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

五、综合应