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的班工作六个教育技巧

六法就是六个教育的技巧。

第一个教育技巧：“优良环境的感召法”。

所谓优良环境，就是指自然环境和人文环境。自然环境就是指优美的校园，

和谐的班集体。人文环境就是指师生关系和生生关系。

如果你的教室里面是很美好的，很温馨的，学校是很漂亮，它是能够感

召学生的，它是有的。但是如果你光有一个良好的环境，你没有一个好的

人际关系，也是不行。说在一个五星级的酒店里，你每天面对一个仇人，你也不

开心。你还要创造一个良好的人际关系。师与生之间是和谐朋友加

式的，这样一种关系。生与生之间互助合作这样一种关系，那么这样一个集

体，这样一种环境就是优良的，就能够感召你的学生愿意到学校来，愿意到班级

来，愿意参与你的教育教学。

第二个教育的技巧，“虚功实做的导行法”。

虚是虚实的虚，功是功能的功。我们把思想教育工作称作务虚的工作，就是

空洞的。大人啊，空洞的他能听进去，因为你理解能力强。孩子不行，

他没那么高的理解力。你总是在那儿空洞的，他看不见摸不着他就厌烦了。

比如说，有一年初一一入校，校长说了，所有初一的班都要搞班会，谈理想

学有动力。于是把都给老师们准备了，名人少年时期的理想。老师们还

备课，到班里大谈特谈理想。一节课讲完了，学生们在里写什么呢？“我们

的老师滔滔不绝地谈理想，直说得我们都坐痛了，还和我们说。临下课了，

他问我们大家，我今天说的都记住了吗？我们要集体齐声大声地说记住了，

心里说谁记呀？谁记谁是傻瓜！在我们看来，老师的话像出土一样离我们太

遥远了。”于是我设计的一个特别的班会。

在黑板上写了一句话：“二零零零年的同学会”。我告诉大家，二零零零年，

17年以后的十月一号上午十点我们全体同学相会在广场的，会有

什么情形出现？每个人回去写一篇文章，第二天文章交上来了，丰富的想象。然

后我对说，们最精采的内容都背下来，我们的班会将在化妆的情

形下召开，每个人都扮装成17年以后的你的模样。于是那一天，穿著医生服装

服装服装的科学家服装的装扮得各式各样的人出现了。有的同学拿着

硬纸做的飞机模型、模型、汽车模型，还有的孩子出书了，等等，还有一个

开今天的现实，愿每个同学把握今天努力学习，愿2000年同学会早日到来。愿

的理想早日实现。就这样，以后的学习当中，孩子们记住了这个班会，他们

学有理想学有动力，尽管有些孩子的理想变了但他们的动力不变。

第三个教育的技巧：“捕捉兴奋点的磁性法”。

捕捉学生兴奋点的老师，你的班工作能产生磁性。磁是磁石的磁，

磁力、磁场的意思。捕捉学生兴奋点的班老师，你的班工作能产生

磁性，能深深吸引住你的学生。比一次我批阅学生的，发现中滑出

一张纸条，这个纸条上写着什么呢？账单。某某同学送的什么