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第三章
我国学校体育的目的与目的
第三章:我国学校体育目的与目的学习目的:通过本章的学习,可以对的认识学校体构,阐释学校体育的目的与目的对于提高体育工作效率的意义;懂得制定学校体育目的的应考虑的原因;能根据学校体育目的对的开展学校体育。
第三章:我国学校体育的目的与目的第一节:学校体育的构造与作用一、学校体育的构造学校体育是指在以学校教育为主的环境中,运用身体运动、卫生保健等手段,对受教育者施加影响,增进其身心健康发展的有目的、有计划、有组织的教育活动。
第三章:我国学校体育的目的与目的(一)运动教育1.体育与健康课程体育与健康课程是学校课程的重要构成部分,它是以身体练习为重要手段,以学习体育与健康知识、技能和措施为重要内容,以增进学生健康、培养学生终身体育意识和能力为重要目的的课程。
第三章:我国学校体育的目的与目的(二)健康教育健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善内外环境为关键内容的教育。(三)教育活动中的和校外及家庭体育活动1.教育活动中的体育教育活动中的体育是指在学校其他学科教学过程中或在学校其他教育活动直接组织或渗透的体育活动。如课中一分钟间歇;其他课中的体育与健康知识教育;文化艺术节中的体育活动等。2.校外与家庭体育是学生在校外的环境或学校以外组织的满足学生体育需要的多种体育活动,包括多种校外体育培训、体育俱乐部、小区体育活动等。家庭体育活动是指学生在家庭或居住区进行与家庭组员一同参与的多种各样的体育休闲锻炼的身体运动。
第三章:我国学校体育的目的与目的二、学校体育的地位与作用(一)学校体育在整个体育中的地位与作用现代体育由学校体育、竞技体育和大众体育三部分构成。学校体育不一样于竞技体育,也不完全等同于大众体育,三者的参与者、目的、方式和措施和评价等均有明显的区别。竞技体育的目的是:最大程度地发挥身体体能,挑战运动极限,获得优秀竞赛成绩;大众体育的目的是:增强体质,保持身心健康,满足人们的娱乐需要和自我成就的需要。学校体育的目的则重要是为了学习掌握体育知识技能,进行良好思想品德的教育,培养德智体全面发展的新一代。
第三章:我国学校体育的目的与目的二、学校体育的地位与作用(一)学校体育在整个体育中的地位与作用现代体育由学校体育、竞技体育和大众体育三部分构成。学校体育不一样于竞技体育,也不完全等同于大众体育,三者的参与者、目的、方式和措施和评价等均有明显的区别。竞技体育的目的是:最大程度地发挥身体体能,挑战运动极限,获得优秀竞赛成绩;大众体育的目的是:增强体质,保持身心健康,满足人们的娱乐需要和自我成就的需要。学校体育的目的则重要是为了学习掌握体育知识技能,进行良好思想品德的教育,培养德智体全面发展的新一代。
第三章:我国学校体育的目的与目的1.学校体育对竞技体育的作用学校体育为竞技体育输送后备人才。《学校体育工作条例》规定:“学校应当开展多种形式的课外体育活动,开展课外体育训练和体育竞赛,培养优秀体育后备人才”,这就意味着,学校体育饰演着为竞技体育输送后备人才的重要角色。首先,学校体育的开展有助于及早地发现学生在某项运动方面的运动天赋,加强课余训练,积极、明确、高效地为竞技体育输送后备人才;另首先,学校体育使得学生具有了基本的体能素质与运动能力,为竞技体育的大强度科学地训练打下了坚实的群众基础。
第三章:我国学校体育的目的与目的2.学校体育对大众体育的作用学校体育有助于学生终身体育观念的形成,壮大群众体育队伍。学校体育是大众体育发展的基础此外,学生在校期间通过学习,掌握了一定的身体锻炼的知识以及锻炼的基本措施和手段,在可以独立进行某些体育运动的同步,带动了自己的父母和身边的人也参与其中,间接地突显出学校体育的辐射带动作用,而学生自身也是大众体育的一份子,因此,学校体育的开展深入增长了我国体育人口的数量,使群众体育朝着科学、健康、持久的方向发展下去,增进了人们健康生活方式地养成。
第三章:我国学校体育的目的与目的(二)学校体育在教育中的地位与作用教育的目的是培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。体育在这里是三育中的一育,是培养学生全面发展的重要方面,而作为学校教育中的体育与健康课程又是学校课程体系中的一门必修课,是众多课程中的一门课程。这使得学校体育的概念会常常出现讨论不在一种层面上。作为一育,体育是基础,是“载道德之车”,“无体便无德智也”。因此,在学校教育时需要树立健康第一的思想。而作为一门课程,要做到育体与育人相结合。
第三章:我国学校体育
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