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大班美术教案运《动快乐又健康》反思

大班美术教案《运动快乐乂健康》反思

1、大班美术教案运《动快乐又健康》反思

【活动目标】

幼儿能用已有感人物动态的经验与运动器械组合，大胆想象表现运动中的情

境，体验运动的快乐。

在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。

培养幼儿初步的创造能力。

【活动准备】

运动中的照片，绘画工具

【活动过程】

一（）经验回忆一感人在运动时的各种动态游戏：猜一猜一感运动中的各种

动作重点提问：

（1）猜猜他在玩什么？

2（）你是从哪里看出来的，说说他的动作怎样？

PPt：运动照片一欣赏、感自己和同伴快乐运动的情境重点提问：

（1）你们在玩什么。运动时感觉怎样？

2（）为什么要运动。

小结：运动时人的各个部分都会动起来，运动不仅能锻炼我们的身体，还能带

给我们自信和快乐。

二（）主题创作一运动健康又快乐

三（）交流欣赏一体现运动的快乐，枳累主题创作的经验

1.说说和谁在一起开展什么运动。

2.说说运动中的趣事，积累表现经验。

【教学反思】

本次活动内容做了精心的设计，根据本班幼儿实际情况，准备激烈有趣的比赛

活动，通过活动自由交流，亲身体验，独自感受。使幼儿进入快乐的气氛中，懂得

身体需要运动，运动有助于健康的重要性。

2、大班美术教案《我的小学》含反思

活动意图：

孩子们从幼儿园大班进入小学，是从学龄前向学龄期跨越的重要时期。短短的

时间里，他们的学习和生活将会发生重人的变化，为了帮助孩子们尽快适应学习和

生活的变化，顺利地入小学，设计并开展了活动《我的小学》。了解小学环境以及

小学生的生活学习。帮助幼儿将来更好的适应小学生活，为幼儿入学进一步做好全

方位准备。

活动目标：

1、了解各种材料与模型的关系。

2、通过欣赏,对比观察平面图,讨论分析.交流合作的方法.

3、喜欢与同伴合作，对上小学充满向往。

4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

5、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享折纸活动的乐趣。

活动准备：

1、了解过小学生活。

2、PPT课件、废旧材料，铺助物等。

活动过程：

一（）欣赏小学图片，激发幼儿活动兴趣。

1、了解小学，为成为小学生做准备，看看我们的小学是什么样。

2、观看图片，巩固对小学各地方的理解。

二（）讨论并尝试模型中房屋的制作。

1、介绍模型房屋，交代任务。

这里有一个模型房屋，我们要在这里做我们自己小学的模型。表现5个地方的

场景。

2、对比观察教学楼，讨论尝试不同建构的表现方法。

3、介绍任务和人数，请孩子根据自己的想法进行小组分工。

三（）分工合作，建为模型。

1、根据自己任务选择合适的制作材料。

2、鼓励孩子们大胆制作，教师在旁观察指导。

3、将制作好的模型放入盘中。

4、美化模型。

四（）欣赏展示，提出建议。

1、每组代表介绍自己做的是什么地方，分享制作经验。

2、教师小结。

活动延伸：

鼓励幼儿开展“我的小学”美术活动，初步体验小学生的生活。

活动反思：

美术教育作为素质教育的一部分被公认为是培养幼儿创造力的最具成效的学科

之一、也是培养幼儿创造意识和创造能力的良好渠道和途径。大班的幼儿已积累了

较多的美术知识经验。这次活动内容符合幼儿个体身心发展。美术教育教学更应该

发挥出它所具有的独特祚用。教学内容的设计，教学方法的实施，以及教学结果的

评价，都应该围绕着服务于幼儿创造力的培养。幼儿园美术教育并不是教幼儿什么

惊人之作，而是使他们能够发现自己的潜能，建立大胆创造的信心，养成坚韧不拔

的毅力，为将来无限的发展创造可能。