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人教版新七年级数学
PAGE1
角及角平分线的有关计算
(巩固提升练20题+能力培优练8题+拓展突破练8题+中考真题练8题)
知识清单
1.角:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,两条射线的公共端点叫做这个角的顶点,这两条射线叫做这个角的边.或:角也可以看成是一条射线绕着它的端点旋转而成的.
2.平角和周角:一条射线绕着它的端点旋转,当终边和始边成一条直线时,所形成的角叫做平角.终边继续旋转,当它又和始边重合时,所形成的角叫做周角.
3.角的表示:
①用数字表示单独的角,如∠1,∠2,∠3等.
②用小写的希腊字母表示单独的一个角,如∠α,∠β,∠γ,∠θ等.
③用一个大写英文字母表示一个独立(在一个顶点处只有一个角)的角,如∠B,∠C等.
④用三个大写英文字母表示任一个角,如∠BAD,∠BAE,∠CAE等.
注意:用三个大写英文字母表示角时,一定要把顶点字母写在中间,边上的字母写在两侧.
4.用一副三角板,可以画出15°,30°,45°,60°,75°,90°,105°,120°,135°,150°,180°的角.
5.角的度量
角的度量有如下规定:把一个平角180等分,每一份就是1度的角,单位是度,用“°”表示,1度记作“1°”,n度记作“n°”.
把1°的角60等分,每一份叫做1分的角,1分记作“”.
把的角60等分,每一份叫做1秒的角,1秒记作“”.
即1°=,=.
6.角的性质
①角的大小与边的长短无关,只与构成角的两条射线的幅度大小有关.
②角的大小可以度量,可以比较.
③角可以参与运算.
7.角的平分线
从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线.
8.余角和补角
(1)余角:如果两个角的和等于90°(直角),就说这两个角互为余角.即其中一个角是另一个角的余角.
(2)补角:如果两个角的和等于180°(平角),就说这两个角互为补角.即其中一个角是另一个角的补角.
(3)性质:等角的补角相等.等角的余角相等.
(4)余角和补角计算的应用,常常与等式的性质、等量代换相关联.
注意:余角(补角)与这两个角的位置没有关系.不论这两个角在哪儿,只要度数之和满足了定义,则它们就具备相应的关系.
一、单选题
1.(24-25七年级上·全国·期末)有下列关于角的说法:
①两条射线组成的图形叫作角;
②角的边越长,角越大;
③在角一边的延长线上取一点D;
④角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形.
其中正确的有(??).
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】A
【分析】本题主要考查了角的定义,根据角的概念对各选项分析判断后利用排除法求解,熟练掌握有公共端点的两条射线组成的图形叫做角是解决此题的关键.
【详解】有公共端点的两条射线组成的图形叫作角,故①错误,不符合题意;
角的大小与开口大小有关,角的边是射线,没有长短之分,故②错误,不符合题意;
角的边是射线,不能延长,故③错误,不符合题意;
角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形,④正确,符合题意,
∴只有④一个选项正确,
故选:A.
2.(24-25七年级上·河北邢台·期中)如图所示,∠1还可以表示为(????)
A.∠A B.∠CAD C.∠BAC D.∠ACD
【答案】B
【分析】本题考查角的表示方法,根据一个角可以用三个大写字母表示,进行判断即可.
【详解】解:由图可知,∠1还可以表示为∠CAD;
故选B.
3.(24-25七年级上·全国·期末)若∠A=52°,则∠A的补角的度数为(????).
A.48° B.208° C.128° D.38°
【答案】C
【分析】此题主要考查了补角的定义,两角相加为180°,则两角互补.根据补角的定义进行解答即可.
【详解】解:∠A的补角的度数为180°?52°=128°.
故选:C.
4.(18-19七年级·吉林长春·期末)如图,OA是北偏东30°方向的一条射线,将射线OA绕点O逆时针旋转80°得到射线OB,则OB的方位角是(????)
A.北偏西30° B.北偏西50° C.东偏北30° D.东偏北50°
【答案】B
【分析】本题考查了方位角的计算,理解图示,掌握方位角的计算是解题的关键.
根据题意,∠AOB=80°,可得OB在北偏西50°方向即可求解.
【详解】解:如图所示,
∵OA是北偏东30°方向的一条射线,
∴∠AOC=30°,
∵将射线OA绕点O逆时针旋转80°得到射线OB,
∴∠AOB=80°,
∴∠BOC=∠AOB?∠AOC=80°?30°=50°,
∴OB的方位角是北偏西50°,
故选:B.
5.(2024七年级上·全国·专题练习)若∠A=32°18,∠B=32°153
A.∠A∠B∠C B.∠B∠A∠C
C.∠A∠C∠B D.∠C∠A
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