三学期辅导员工作职责更新.docxVIP

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三学期辅导员工作职责更新

一、辅导员在三学期制中的角色定位与职责调整

三学期制的实施对高校学生管理工作提出了新的要求，辅导员作为学生工作的直接执行者，其职责需要进行系统性更新与优化。在传统两学期制中，辅导员的工作节奏相对固定，而三学期制由于学期周期缩短、教学节奏加快，需要辅导员在时间管理、资源调配和个性化服务等方面进行适应性调整。

（一）学期衔接期的动态管理

三学期制下，学期之间的过渡期显著缩短，辅导员需建立快速响应机制。在每学期开始前两周，应完成学生选课指导、学分预警排查、学业规划微调等工作；学期结束后一周内，需汇总学生成绩数据，针对挂科率超过30%的课

特种工作操纵证持证人

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