2025教科版八年级物理上册第三章认识声现象教学课件.pptxVIP

3.1认识声现象第3章声的世界教科2024版物理八年级上册授课教师：********班级：********时间：********

1.认识声现象，了解声是由物体的振动产生的。2.认识声音的传播需要介质和真空不能传声；掌握声速的概念及相关计算。3.了解人耳的听声范围、超声波和次声波。

新课导入生活中，声音随处可闻。声音是怎样产生的？又是怎样传到耳朵里的？

推进新课知识点1声的产生盆中的水悄然无声轻轻搅动水，发出声音讲话时，用手触摸喉头处，你会有什么感觉？

演示实验发声体在振动关闭音箱停止播放，小球/乒乓球还跳动吗？

声是由物体的振动产生的。通过上面的观察可以知道，发声的物体都在振动。振动停止，发声也停止。正在发声的物体叫作声源。

人说话、唱歌时的发声靠的是声带的振动婉转的鸟鸣声靠的是气管中鸣管的振动蜜蜂的嗡嗡声靠的是翅羽的振动悠扬的扬琴声靠的是绷紧的琴弦的振动

【例1】按照民间传统习俗，过年时常以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面。关于唢呐与锣鼓的发声原因，下列说法不正确的是()A.锣、鼓和唢呐的声音都是空气振动产生的B.唢呐的声音是空气振动产生的C.鼓的声音是鼓面振动产生的D.锣的声音是锣面振动产生的A

在平静的水面上投入一颗小石子，水面上就会形成一圈一圈的水波，不断向远处传