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大语言模型在学生写作表达多样性中的支持作用
引言
使用大语言模型时，需要对学生的个人信息和写作内容进行保护，防止数据泄露或滥用。因此，在大语言模型的应用过程中，教育者需要严格遵守数据隐私和伦理相关的规定，确保学生的创作安全与隐私保护。
虽然大语言模型能够为学生的创意写作提供强有力的支持，但过度依赖技术可能会导致学生的思维被技术工具所限制。因此，在使用大语言模型时，教师需要鼓励学生在创作过程中注重独立思考与表达，避免学生过于依赖模型提供的内容，保持创作的原创性和独特性。
在传统的写作教学中，学生通常需要等待教师批改作业之后才能获得反馈，而大语言模
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