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高中生物实验教学的有效开展
——以《质壁分离》实验为例
摘要：高中生物是一门以理论与实践相结合的学科，通过学习这门学科不仅可以增强学生的自我认知，还可以锻炼学生的实践能力和创新能力，对学生的成
长与发展发挥着积极的作用。为了让学生能够高效地掌握高中生物实验，本文以
《质壁分离》实验为例，对实验教学的有效开展价值进行了阐述，从以下四个方面就实验的过程进行了探究：明确实验目的，探究实验原理；选好实验材料，选择实验方法；改进实验过程，达到预期效果；做好实验总结，强化思维反思。最后将实验教学效果加以总结，以期为广大教师提供教学借鉴。
关键词：实验教学；高中生物；质壁分离
实验是高中生物教学的重要组成部
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