[能力提升]初中数学 九年级上册 第二十一章 21.3 实际问题与一元二次方程（第1课时）.docxVIP

人教版初中数学九年级上册

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21.3实际问题与一元二次方程（第1课时）

1．有一个人将收到的一条信息发送给若干人，每个收到信息的人又给相同数量的人转发了这条信息，此时共有196人收到了这条信息（假设没有人重复收到），则每轮发送中平均一个人给（）人发送了信息．

A．11 B．12 C．13 D．14

2．某校研学活动小组在一次野外实践时，发现一种植物的主干上长出个支干，每个支干上再长出个小分支．若主干、支干和小分支的数量之和是43，则等于（）．

A．4 B．5 C．6 D．7

3．开始两人患流感，经过两轮传染后共有242人患了流感，若每人每轮传染的人数相同，则第三轮传染后，共有______人患流感．

4．甲型流感病毒的传染性极强，某地因1人患了甲型流感没有及时隔离治疗，经过两天的传染后共有81人患了甲型流感，一个人平均每天传染几个人？如果按照这个传染速度，经过三天的传染后，这个地区一共将会有多少人患甲型流感？

5．某生物实验室需培育一种有益菌．现有60个活体样本，经过两轮培植后，总和达24000个，其中每个有益菌每一次可分裂出若干个相同数目的有益菌．

（1）每轮分裂中平均每个有益菌可分裂出多少个有益菌？

（2）按照这样的分裂速度，经过三轮培植后有多少个有益菌？

参考答案

1．【答案】C

【解析】设每轮发送中平均一个人给x人发送了信息．

由题意，得1＋x＋x(1＋x)＝196，

解得x1＝13，x2＝－15（不合题意，舍去）．

所以每轮发送中平均一个人给13人发送了信息．

2．【答案】C

【解析】因为主干上长出个支干，每个支干上再长出个小分支，

所以1＋x＋x2＝43，

整理，得x2＋x－42＝0，

解得x1＝6，x2＝－7（不合题意，舍去）．

3．【答案】2662

【解析】设每个人传染x人．

由题意，得2(x＋1)2＝242，

解得x1＝10，x2＝－12（不合题意，舍去）．

则第三轮传染后，患流感的总人数为2×(10＋1)3＝2662．

4．【答案】解：设一个人平均每天传染x个人．

由题意，得1＋x＋x(1＋x)＝81，

解得x1＝8，x2＝－10（不合题意，舍去）．

81＋81×8＝81＋648＝729（人）．

答：一个人平均每天传染8个人；经过三天的传染后，这个地区一共将会有729人患甲型流感．

5．【答案】解：（1）设每轮分裂中平均每个有益菌可分裂出x个有益菌．

由题意，得60(1＋x)＋60x(1＋x)＝24000，

整理，得60(1＋x)(1＋x)＝24000，

解得x1＝19，x2＝－21（不合题意，舍去）．

答：每轮分裂中平均每个有益菌可分裂出19个有益菌．

（2）由题意，得60×(1＋19)3＝480000（个）．

答：经过三轮培植后有480000个有益菌．