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2023年青海省海南州贵德县尕让乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、某社区老年服务中心的五位工作人员组成一个小组，讨论如何满足本地独居老人的需要。小组成员认为，老人急需解决的问题主要有生活不能自理、家庭不和、孤独寂寞等。针对这些问题小组成员建议通过开办老年日常照顾中心、开展社区家庭生活教育、组织兴趣小组等服务加以解决，由于资源有限，该中心只能提供其中两项服务，为此，小组成员下一步应当（）。
A.评估老年人的服务需求
B.设计评估方案
C.选择可行的服务方案
D.制定工作时间表
【答案】：C
【解析】本题主要探讨某社区老年服务中心在面对满足本地独居老人需求时的决策流程。已知社区老年服务中心工作人员已明确老人急需解决的问题，如生活不能自理、家庭不和、孤独寂寞等，并且针对这些问题提出了开办老年日常照顾中心、开展社区家庭生活教育、组织兴趣小组等服务建议。然而，由于资源有限，该中心只能提供其中两项服务。在这种情况下，选项A评估老年人的服务需求，前面已经通过小组讨论明确了老人的主要问题，即已经完成了需求评估，所以该项不符合当前阶段的任务。选项B设计评估方案，重点在于对后续服务效果进行评估的方案设计，并非当下确定提供哪两项服务这一决策阶段的工作。选项D制定工作时间表，应该是在确定服务方案之后才进行的步骤。而选项C选择可行的服务方案，正是在明确了需求和提出多种服务建议，且资源有限只能提供两项服务的情况下，小组成员下一步应当做的事情，即从众多服务建议中挑选出可行的两项服务方案。所以本题正确答案是C。
2、社会工作者小张将社区10位智障儿童组成一个互助支持小组，加强家长的支持体系建设，使家长之间建立友谊、互助支持、充分发掘自身资源。为整合并充分利用这些资源，小张以下介入策略不恰当的是()。
A.让组员分担彼此无助的心情，产生共鸣
B.带领组员向政府请愿以争取更多的资源
C.帮助组员发现自身及他人的优势与能力
D.协助调剂剩余物资建立互助平台
【答案】：B
【解析】本题主要考查社会工作者在智障儿童互助支持小组中整合并利用资源时介入策略的恰当性。选项A，让组员分担彼此无助的心情并产生共鸣，能够增强组员之间的情感连接和相互理解，使家长们在情感上得到支持，促进小组凝聚力，是恰当的介入策略。选项C，帮助组员发现自身及他人的优势与能力，有助于挖掘家长们潜在的资源和能力，实现资源的有效利用，提升家长们的自我效能感，对小组发展有积极意义，是合适的策略。选项D，协助调剂剩余物资建立互助平台，可以实现物资的合理调配和资源共享，进一步整合资源，满足小组内的部分需求，也是可行的做法。而选项B，带领组员向政府请愿以争取更多的资源，虽然争取资源有其合理性，但这种方式在互助支持小组的情境下不太恰当。互助支持小组主要侧重于组员之间的互助和资源整合，向政府请愿并非直接针对小组内部资源的整合和利用，且可能会引发一些不必要的问题和矛盾。所以本题不恰当的介入策略是B。
3、下列各项中（）不属于社会工作者为下岗女工提供的服务。
A.帮助下岗女工调适心理状态重新建立自信
B.帮助其料理家务分担家庭劳动的压力
C.帮助下岗女职工建立起自己的支持网络
D.帮助下岗女职工参与到适合自己的培训中来，提高自己的技能
【答案】：B
【解析】本题主要考查对社会工作者为下岗女工提供服务内容的理解。社会工作者的职责在于运用专业知识和方法，帮助服务对象解决问题、提升能力、恢复社会功能等。选项A，帮助下岗女工调适心理状态重新建立自信，这是社会工作者的重要工作内容。下岗女工面临失业困境，容易产生自卑、焦虑等负面情绪，通过心理调适和重建自信，能使其以更积极的心态面对生活和再就业，所以该选项属于社会工作者的服务。选项C，帮助下岗女职工建立起自己的支持网络，能为下岗女工提供情感支持和实际帮助。支持网络可以包括其他下岗女工、志愿者、社区组织等，通过相互交流和协作，下岗女工可以获取更多的资源和信息，增强应对困难的能力，因此该选项也属于服务内容。选项D，帮助下岗女职工参与到适合自己的培训中来，提高自己的技能，有助于提升她们的就业竞争力，增加再就业的机会。这是社会工作者促进服务对象发展、帮助其重新融入社会的重要举措，所以该选项同样属于服务范畴。而选项B，帮助其料理家务分担家庭劳动的压力，这并非社会工作者为下岗女工提供服务的核心内容。社会工作者主要侧重于解决下岗女工在社会适应、就业、心理等方面的问题，料理家务不属于社会工作者专业服务的主要方向。综上，答案选B。
4、以下属于社区工作的过程目标的是（）。
A.修桥
B.铺路
C.安置无家可归者
D.发掘社区骨干的领导能力
【答案】：D
【解析】本题主要考查对社区工作过程目标的理解。社区工作目标分为任务目标和过程目标。任务目标是指解决一些
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