第一讲实验动画短片的概述.pptVIP

影片改编自导演申·阿克2005年的同名短片《9》。·申·阿克在拍摄短片《9》的时候，他还在加利福尼亚大学洛杉矶分校攻读建筑学的硕士学位。·本片是申·阿克的长片处女作。第30页，共42页，星期日，2025年，2月5日第1页，共42页，星期日，2025年，2月5日一课程介绍二实验动画短片的概述三实验动画短片创意的技巧第2页，共42页，星期日，2025年，2月5日一课程介绍第3页，共42页，星期日，2025年，2月5日课程开设背景先行课：（先行）动画概论、动画运动规律、动画设计、视音频非线性编辑、视听语言、摄影摄像基础（后续）毕业设计第4页，共42页，星期日，2025年，2月5日课程基础1.硬件设备【前期需求】网络；电脑；相关书籍阅览资料/影音视频资料。【中期需求】摄像机/数码相机；高清扫描仪；电脑/手写板；移动硬盘/u盘。【后期需求】非线性编辑；电脑；移动硬盘/u盘；监听箱/耳机。2.应用软件【前期需求】办公软件Photoshop【中期需求】FlashPhotoshopPremiere【后期需求】FlashPhotoshop音频处理软件特效（Aftereffects--AE）第5页，共42页，星期日，2025年，2月5日课程内容（1）前期设定（2）角色模型（3）场景模型（4）定格拍摄与剪辑第6页，共42页，星期日，2025年，2月5日场景的概念设计角色的概念设计编剧与故事选定影片的风格确定定格动画前期设定角色模型场景模型定格拍摄与剪辑动画的分镜设计ABC课程内容第7页，共42页，星期日，2025年，2月5日骨骼支架的制作服饰与部件制作角色的形态分析角色偶形的制作前期设定角色模型场景模型定格拍摄与剪辑定格动画BAC第8页，共42页，星期日，2025年，2月5日场景模型制作场景空间规划剧情场景分析道具模型制作前期设定角色模型场景模型定格拍摄与剪辑定格动画CBAD第9页，共42页，星期日，2025年，2月5日影象合成后期剪辑灯光布置逐格拍摄前期设定角色模型场景模型定格拍摄与剪辑定格动画DABC第10页，共42页，星期日，2025年，2月5日课程学习目的1熟悉动画短片制作流程，为毕业设计做准备；2视听语言的系统训练，在形状、空间、色彩、运动、材料、音乐、节奏等细节问题上反复推敲，使得动画语言与表达技巧得到本质的提高。3活跃思维，打开创意之门，实验动画表达的是无穷无尽的想象力与超前意识而绝非技术与金钱的比拼。思考为什么这样做？做完后会是什么效果？怎么做更好玩？4艺术精神的修炼，真诚的感悟生活，提高个人修养。5培养团队精神。第11页，共42页，星期日，2025年，2月5日课程要求★集体意识★创新精神★动手能力，对色彩、节奏、形态的精益求精。★有文学、美术或音乐等方面的艺术修养★利用定格动画技法、传统的手绘方法或新数字制作技术，创作出有自己风格的实验动画作品。平时成绩占30%，作业成绩70%第12页，共42页，星期日，2025年，2月5日考试作业以定格动画制作为主要手段，结合手绘和电脑动画软件，制作一部2—5分钟左右的实验动画短片。以1—5人为一组合作，短片有无主题，有无故事均可。目的在于大胆实验动画创作媒介，真诚表达自我状态。影片开拍之前应与老师沟通，使老师清晰地了解你要做什么，严禁无病呻吟的矫揉造作！每个短片输出不要超过300M，FLV、AVI、MP4格式皆可。随片应附上一份主创阐述以阐明该片创作初衷与一切你想说的话（字数不限），还有短片的制作花絮。全班作业统一做成一张DVD上交，提交时间为：2015年11月03日下午3点提交。每个短片作业的题目要写上影片名字和作者的姓名以便老师查看。第13页，共42页，星期日，2025年，2月5日实验时间安排（32学时）3周周三5678周五56784周周三56785周周三5678周六1—86周周六1—8第14页，共42页，星期日，2025年，2月5日生活中有什么东西不能做动画？用什么东西做动画会比较好玩？第15页，共42页，星期日，2025年，2月5日《爱情小故事》结合CG和纸，粘土人偶的定格动画非常唯美的逐帧爱情动画，一群铅笔勾勒的小鸟从小女孩的画中飞出来，带我们走进了小女孩的梦境，一个纯真、幸福、浪漫的世界。配乐是冰岛的后摇乐队SigurRós的《Hoppípolla（跳进水凼）》，原曲MV中，一群老人在路上街头玩跳