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教学目标:1.能够通过听读篇章发音,观察例词结构中共有的音形特征,学习br和gr的发音规则;能够根据br和gr的发音规则读出生词;能够按照br和gr的发音规则拼写出单词;(学习理解)2.在教师和同伴的帮助下,自主拼读相关单词并挑战拼读游戏,并会对其中的语言、行为以及同伴的表现进行多角度评价;(应用实践)3.能够总结相关规律,认读含有字母组合br和gr的生词,并对自己以及同伴的表现做出评价。(迁移创新)
教学重点:能够通过听读例词发音,观察例词结构中共有的特征,学习br和gr的发音规则;能够在单线上完成抄写句子的活动,做到书写规范与正确。教学难点:能够根据br和gr的发音规则读出生词;能够按照b
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