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初中词语理解运用模题汇编含答案解析

1．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）

好的文学作品绘景、状物、写人常常________，跃然纸上。读这些作品不能“书是书，我是我”，________要根据文中描绘的词句、段落，结合自己________的知识，展开想象，让字面上的景、物、人活起来，动起来，自己步入其中，________理解语言创造情境的奥秘。

A．惟妙惟肖却储备深厚 B．惟妙惟肖而是储蓄深厚

C．栩栩如生却储蓄深入 D．栩栩如生而是储备深入

【答案】D

【解析】本题考查词义辨析的能力。

惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。根据语境“好的文学作品绘景、状物、写人”可知，应填“栩栩如生”。

却：表示转折。而是：表示转折。根据语境可知，应是“不能……而是……”的句式，应填“而是”。

储备：储存；准备。储蓄：把节约下来或暂时不用的钱或物积存起来，多指把钱存到银行里。根据语境，应是“储备知识”。

浸入：渗透。深厚：1.感情深切浓厚。2.基础扎实坚固。3.形容雄浑、博大。浸入：渗透。根据语境“理解语言创造情境的奥秘”，应是“深入”。故选：D。

【点评】辨析词义可以从词的意义方面来辨析：词义的侧重点不同、词义涵盖的范围大小不同、词义的轻重不同；可以从色彩方面来辨析，分清词的褒、贬、中的感情色彩；可以从语法规范辨析；可以从使用对象进行辨析；可以从前后照应方面进行辨析。

2．下列句中加点的成语使用错误的一项是（）

A．我们不能有了一点成绩就沾沾自喜，得意扬扬。

B．她在全市中学生舞蹈大赛中，以其优美舒展的舞姿和新颖的编排，征服了评委，获得了一等奖，全家简直是乐此不疲。

C．在学校创新作文比赛中，李明的《心中的温暖》一文，构思别具匠心、选材新颖典型，获得了老师和同学们的好评。

D．你这篇轻描淡写的检讨报告，根本没有说明问题所在。

【答案】B

【解析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

ACD．正确。

B．有误，此：这。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。用在此处是语义不当。

故选：B。

【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。

3．下面这段文字出自某同学的作文，其中加点的成语使用不正确的一项是（）

厚积薄发的董宇辉靠一块白板、一支笔、一口流利的英语从一众网红中脱颖而出，将东方甄选的直播间打造成了“直播课堂”。手拿牛排教英语，面对玉米谈人生，他目中无人的态度，诙谐幽默的谈吐，让观众耳目一新。

A．厚积薄发 B．脱颖而出 C．目中无人 D．耳目一新

【答案】C

【解析】本题考查成语使用正误的辨析。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

ABD.正确；

C.有误，目中无人：形容骄傲自大，看不起人。语段是在赞扬董宇辉生动独特的直播方式和态度，褒贬不当。故选：C。

4．下列加点词语运用不正确的一项是（）

A．从一百年前浙江嘉兴南湖的开天辟地，到如今全面建成小康社会，一代又一代共产党人为祖国的繁荣和人民的安康殚精竭虑，接续奋斗。

B．几代“治沙人”面对重重困难，团结一致，锲而不舍，把千年沙漠变成了绿洲。

C．近年来，我国冰雪运动吹响了“南展西扩东进”的号角，冰雪运动人数持续增加，冰雪运动产业方兴未艾。

D．在我国，袁隆平教授是一位鲜为人知的公众人物，他为中国的杂交水稻事业做出了巨大贡献。

【答案】D

【解析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

A.正确，殚精竭虑：（殚：竭尽；虑：思虑）意为用尽精力，费尽心思；

B.正确，锲而不舍：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力；

C.正确，方兴未艾：事物正在发展，尚未达到止境；

D.有误，鲜为人知：很少有人知道。与“公众人物”矛盾，使用有误。故选：D。

【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，