第05讲：赏析人物形象（讲解）中考语文记叙文阅读讲与练（全国通用）解析版.pdfVIP

2024年中考语文记叙文阅读讲与练（全国通用）

第05讲：赏析人物形象（讲解）

壹考点说明

人物形象，既具有独特而鲜明的个性，又具有特定社会的某种共性。小说中的人物形象具有能反映某

种社会现实的典型性。准确捕捉小说人物形象的具体特质，也就准确理解了小说所反映的社会现实。在赏

析人物时，应该从情节人手，在特定的环境描写中分析、归纳出人物的思想性格特点，进而理解人物形象

的典型意义。要把握作者对人物的多角度描写，从中体味出人物的内心世界，透视出人物的精神面貌，品

味出小说的文学性。

贰常考题型

1、文章表现了xxx人物的哪些品质?

2、结合文章分析xxx是个什么样的人？

3、结合文章第x段，从人物描写的角度，分析人物的性格特征。

4、文中的某个人物耐人寻味，请结合文章分析他是个怎样的人。

5、文章刻画xxx人物的作用是什么，请结合文章分析。

6、请结合文章，揣摩第x段画线句的人物心理。

7、本文的主要人物是谁，请结合文章说明理由。

8、结合全文，简要分析人物形象。

叁技巧点拨

一、概括、分析人物形象、性格

1、说明：此题一定要注意审题，分清是概括还是分析，还是先概括再分析；是概括或分析形象还是性

格。

A、若概括，只写出人物形象或性格特征即可。

B、若分析，需在概括的基础上结合文中人物具体的行为进行分析。

C、“性格”范围小于“形象”，若概括性格，只写出性格特征即可；若概括形象，还需考虑外貌、身份、

地位、职业等。

2、答题思路:

A、抓典型事例。

B、抓人物描写的语句。

C、抓文中交代的有关人物身份、地位、经历、言行等语句。

D、关注作者或他人对人物的评价。

E、通过与环境、与他人的关系，补充人物性格。

3、答题模板：

A、(概括类)xx是一个……(性格特点)+……(身份地位)的人。

B、(分析类)xx是一个……的人。特点一+事例；特点二+事例……

二、揣摩人物心理

答题思路：

A、抓关键词：体现人物心理的动词、形容词或其他修饰词、限制词。

B、抓人物描写句：描写人物动作、语言、神态、外貌、心理的句子。

C、抓环境描写：结合人物活动的具体环境揣摩人物心理。

D、抓情节：联系上下文，结合情节发展分析人物心理。

E、抓主旨：结合主旨,分析在特定情境下的人物心理。

三、辨别主要人物

答题模板：

①从内容看，文章写了……内容，主要写了(极力刻画了)xx这个人物。

②从主题看，主要人物做的……事，体现了……主题。

③从行文看，围绕主要人物写了……事，主要人物贯穿全文，推动了情节发展。

④从人物关系看，次要人物xx衬托了主要人物xx，突出了主要人物……品质。

⑤从叙事角度看，文章是以主要人物xx的视角叙事的。

四、人物作用分析

(1)主要人物作用

A、答题思路：

①剖析人物的活动，表达人物情感，反映人物性格特征，塑造人物形象。

②揭示人物身份、地位、处境、经历，折射人物所处时代特点。

③推动了情节发展。

④表达主题，升华主旨。

B、答题模板:

文章围绕主要人物写了……内容，塑造了其……形象，折射出……的社会现象，带给我们……的启示，

深化了……主题。

(2)次要人物作用

答题思路：

情节:为下文做铺垫；推动情节发展；制造波澜；设置悬念。

人物：衬托或侧面烘托主要人物；形成对比。

环境、主题、结构：交代或暗示环境背景；揭示或暗示主题；充当线索人物。

五、人物描写及作用

1.外貌描写(肖像描写)，对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。

作用:在于揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。

2.行动描写(动作描写)，是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。

作用:在于展示人物精神面貌，直接体现人物性格。(在人物描写中有重要地位。)

3.语言描写，是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。

作用：表现人物思想、精神品质、性格特点等。

4.心理描写，是通过剖析人物的心理活动(如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等)

作用:挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描